４年生 初参観

ペアで一生懸命練習をしています

個別に先生が支援をしています

ペアの発表を聞きながら評価

評価シートを渡しています

ＩＣＴを適切に活用

どんなふうに伝えるかを考えています

初任の先生方は一生懸命メモを取っています

先生が模範で自己紹介　先生の１０歳に時ははずかしがりやだったんだー

今日のめあてを確認

４年生の先生の授業は圧巻でした。
総合的な学習の時間で、「自分の学びを形にして発表しよう」

という単元の授業でした。

「みんなに伝わる発表ができるように、準備や練習をしよう！」のめあてを確認しながら、

今まで自分でiPadで作った自分の作品を、みんなにわかりやすく伝えられるように練習をする授業でした。

担任が、良い例、悪い例を説明しながら、担任が模範で１０歳の子どもになって発表していました。

担任の１０歳の子どもの頃は恥ずかしがり屋だったとのことですが、その当時の担任との出会いから、性格が変わり、先生にあこがれたそうです。でも、「僕は勉強が苦手だから無理かも・・・」と話したら、その担任に先生は、

「できないやつの方が、できないやつの気持ちがわかる！」と話されたのことでした。（その担任の先生はその後中津第二小の校長先生をされ、私も指導主事時代にお世話になった先生です。優しくメリハリのある先生でした。また現在４年生の担任のお父さんの写真も出てきて、そのお父さんは私が一番尊敬する先生です。愛川東中の校長先生を務められ大変お世話になりました。４年生の担任ももちろんすばらしいのですが、お父さんがまたすばらしい人徳者で温かい優しい方でした・・・）

 先生の発表が終わると、子ども達から温かい拍手がありました。

先生の良い模範の発表を見たので、その後は子ども達が、いい発表をしようと、一生懸命ペア練習をしていました。次回が、本番の発表なので、子ども達頑張ってください。

それにしても、担任の先生の人間性がすばらしく、子ども達との信頼関係がきちんとできていて、温かいクラスだと再確認しました。子どもをやる気にさせる授業の組み立ても工夫されていて、相変わらずの授業名人だと思いました。

初任の先生方にとっては、とても参考になる授業でした。お疲れ様でした。