５年生演奏 保護者へ発表！

いよいよ週末（金）は連合音楽会です。

５年生はここまで実行委員を中心に、児童主体で練習に取り組んできました。

今日は、５年生の保護者を対象に本番通りのメニューで発表会を行いました。

実行委員による司会進行で、すばらしいひとときを過ごすことができました。

明後日には、音楽朝会もあります。

たくさんの経験を積んで、本番ではさらにすばらしい発表をしてくれることでしょう！

ネイチャーゲーム（２年生）

５時間目には、本校の１５年経験者が２年生の児童を対象に研究授業を行いました。

テーマは

「ネイチャーゲーム：主体的・協働的に、自然に興味を持つ子どもを育てる研究」

でした。

五感をフルに使って、自然観察をするという学習でした。

２年生の児童はグループで協力し、ネイチャーゲームにすっかりはまっていました。

授業中に、「児童が説明する時間」をつくる！

平成３２年度に全面実施される学習指導要領のポイントは、

「主体的・対話的で深い学び」です。

今までのように「教師による講義型の授業」から「児童主体の授業」への授業改善が叫ばれています。

本校でも、今年度より児童主体の授業を目指して、教師一人一人が自分の授業を振り返り、授業改善に取り組んでいます。

今日も３年生の算数の授業をのぞくと、ペアで話し合いをしたあと、なかよく手を合わせて挙手し、

二人で仲良く友だちに説明することができていました。

※説明の仕方もどんどん上手になっています。

今後も、授業の中で「児童による説明する時間」を意識し、児童の思考、判断、表現力を磨いていきます。