今日の献立はハロウィン

今日の献立は、ハロウィンでした。パンプキンシチューやハロウィンゼリーも出て、給食でも、ハロウィンを感じることができました。給食はとても美味しかったです。

クラスでは、ハロウィンパーティを行ったり、休み時間では、仮装をしたりして、子ども達も先生方も楽しんでいました。

３年生 遠足

今日は、３年生が第一号公園に遠足に出かけました。子ども達はニコニコしながら元気よく出発しました。私は検食後に出かけましたが、ちょうどお弁当タイムでした。お家の方が愛情こめて作っていただいたお弁当を子ども達はおいしそうに食べていました。

「校長先生、私のキャラ弁すごいでしょう！」

「ほんとうだね。すごいかわいいね」

「校長先生、遠足の後の６時間目はテストなんだ！」

「エッ！テストなの？！」

「そう、算数のテスト、１時間目もミニテストをしたんだ！」

「そうなの。すごいがんばるね。体を良く動かすと脳にもいいから、きっといい点が取れると思うよ。最後まであきらめないで頑張ってね！」

「うん、がんばります！」

と、何気ない会話を子ども達としました。

お弁当を食べた後のおやつタイムも楽しそうにしていました。その後も、遊具で楽しそうに遊んでいました。子ども達の笑顔がたくさん見られた遠足でした。

学校に戻った６校時も、真剣にテストを受けたり、クラスの仲間とインタビューゲームをしたりして、学年の目標であるメリハリがしっかりできていました。

「よく遊び、よく学べ」が、できている学年です。この長所は、これからさらに伸ばしていってくださいね。期待しています。

 

２年生 国語

２年生の国語は、「そうだんにのってください」の単元の授業でした。めあては、「話し合って、考えを出し合おう」でした。自分の読みたい本を私ならこうする、その理由は・・・、ということを自分で考えて、ノートに自分の考えを書き、班で発表していました。

「私の読みたい本は、まだ読んだことのない本がいいです。なぜなら、読んだ本はつまらないからです」、

「私の読みたい本は、友だちが薦めてくれた本です。なぜなら、友だちが読んでおもしろかったといってくれたからです」、

「私の読みたい本は、おもしろいと思った本です。なぜなら、自分が好きだからです」

「なぜおもしろいとわかるのですか？」

「題や表紙、少し読んでおもしろい本とわかるからです」等、班で活発に意見や質問を出していました。５分間の中で、自分の考えと理由をしっかり話すことができ、質問をし、良かった点を共有しました。その後、良い意見をグループで一つにしぼって、全体に発表しました。発表者の「聞いてください！」の言葉に「はい！」と全員でしっかり反応していました。次回の授業は、違う話題で行う予定です。班で協力しながらよくがんばりましたね。

 

コロナ渦における注意喚起について

コロナ渦における注意喚起のお手紙を先週の２３日（金）に配付させていただきましたが、現在も町内での新型コロナウイルス陽性者が多い状況が続いています。

再度確認ですが、家族内に発熱等の症状がある場合は、自宅待機とするなどの適切な対応をお願いいたします。

また、土日などの休日の過ごし方につきましても、十分に感染症対策を行うなどのご配慮をお願いいたします。

かくにんですが、かぞくに　ねつがあったり　かぜをひいているひとが　いたばあいは　がっこうに　こないで　いえにいてください。

どようび　にちようび　などの　やすみのひの　がいしゅつしたときの　すごしかた　については　しっかり　かんせんしょう　たいさくを　してください。