今日は初めての掃除でした。6年生はさすがです。がまん玉を意識して、一生懸命磨いているなぁ、と感じる清掃の態度でした。5年生もすばらしかったです。もくもくてきぱき清掃が徹底されていました。見ていて気持ちよかったです。4年生も初めて高学年の仲間入りで、どうかな?と思いましたが、せっせせっせとそうじをしていました。「職員玄関は、お客さんがたくさん来るから、宇宙一きれいな職員玄関にしてください!」と私が言ったら、気持ちよく子ども達は返事をしてくれました。週3日のお掃除なので、これからもよろしくお願いします。
2020年6月29日月曜日
高学年 初めての掃除
今日は初めての掃除でした。6年生はさすがです。がまん玉を意識して、一生懸命磨いているなぁ、と感じる清掃の態度でした。5年生もすばらしかったです。もくもくてきぱき清掃が徹底されていました。見ていて気持ちよかったです。4年生も初めて高学年の仲間入りで、どうかな?と思いましたが、せっせせっせとそうじをしていました。「職員玄関は、お客さんがたくさん来るから、宇宙一きれいな職員玄関にしてください!」と私が言ったら、気持ちよく子ども達は返事をしてくれました。週3日のお掃除なので、これからもよろしくお願いします。
今年度初めての昼休み
4年生 田んぼの様子を確認
またまた寄付が・・・
6月の郷土食「愛知県」
スクールサポ-トスタッフ(SSS)を配置
6年生 学年集会で自問清掃にチャレンジ
6年生は久しぶりの学年集会を体育館で行いました。相変わらず聴く姿勢がすばらしかったです。今日のお話は「自問清掃」についてでした。今まで中津小学校は、「もくもくてきぱき清掃」を行ってきましたが、ここで6年生が、新たに「自問清掃」に挑戦します。しかし、今の6年生は、2・3年生のときに、すでに自問清掃に取り組んでいた学年で、「聞いたことがある」、「やったことがある」と多くの子ども達が反応していました。「自問掃除」を簡単に言うと、「やらされている掃除」、「ただ静かにして先生に怒られないためにやる掃除」、というのではなく、きれいにそうじをすることも大切ですが、それよりも、「掃除を通して自分を磨く(3つの球を磨く)ことが大切」という考え方です。
3人の担任の先生方からは、前頭葉には、思考や創造、情操、意図等、人しか持っていない能力があり、大人になってからではなく、その能力を鍛えるには今が大事。それらを掃除を通していろんな能力を伸ばしてほしい、と熱心に話されていました。
また、その三つの球の説明がありました。
「今は我慢して15分間静かに清掃しよう・・・というがまん玉」、「仲間のがんばりを認めてあげる・・・しんせつ玉」、
「早く掃除が終わっても、自分で考えてきれいにしたい場所を見つけようとする・・・みつけ玉」
の3球を意識してそうじをしてください。
そして、私たちはみんなに約束をします。「掃除に関して、注意はしません!!」と堂々と子ども達の前で3人の担任は宣言していました。つまり、「みんなならできる」、「信じている」、「3つの球を伸ばしてほしい」という担任からの絶大な信頼と愛情があるんだと思いました。
これができたらすばらしいし、先生方の意識改革にもつながります。先生方にとっては、注意し、やり直しをさせるのは楽ですが、それでは子どもの内心が育ちません。子ども達を注意したくても先生達はがまんします、子ども自身が気付いてほしいからです、そして自分から考えて行動してほしいからです。
週末に「魔法の掃除・・・自問清掃」の本を読みましたが、子ども達の中で3つの球が育ってきたら、それが絶対に学習面や生活面等にも生きていくと思いました、本の中にも成功した実践がたくさんありました。素直な中津小学校の子ども達にはピッタリな実践になるのではと思いました。心から学校の顔である6年生を応援したいと思います。
今日から新日課表スタート
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