本校初のZOOM型校内研全体会 大成功！

教頭先生の閉会の言葉「皆さん聞こえていますか？」

各班の発表を真剣に聞いています

自分のグループで話し合ったことをZOOMを使って発信

各班で成果と課題を話し合い発表

６班に分かれて準備ができたらOKサイン

後半は６班に分かれて２年生の発表について成果と課題を話し合いました

インターネットを使った実践発表

カメラを使った実践発表

２年生の協力体制バッチリでした

２年生のiPadを有効活用したすばらしい発表　お疲れ様でした

校内研主任は今日の流れと今後の方向性を話しました

　昨日の放課後、校内研全体会を行いました。今回は２年生の発表でした。１学期の最後に２年生が授業を行い、密になるため先生方は授業は見られませんでしたが、今までの授業実践をパワーポイントにまとめ発表していただきました。

　後半は、先生方３～５人の６教室に分かれ、２年生の実践報告の成果と課題を話し合いました。密にならずに間隔を空けながら、真剣に話し合いました。

　６班をぐるぐる回っていましたが、課題の中には、「iPadでの調べ学習は、サイト等ある程度しぼって行わないと、時間ばかりかかってしまう。」「図鑑がいい。○○○○○百科事典は使いやすい」「○○のアプリはぜひ先生方に知ってほしい。これはとても使える」「iPadはどこで使うかしっかり精査した方がいい。ねらいに迫っているかを大事にすべきだ」等、熱い議論を交わしていました。

　その後、本校初のZOOM型校内研にチャレンジしました。「失敗してもいいからやってみよう！ダメだったら次またみんなで考えよう！」ということで試して行いました。結果的には、iPadを巧みに操作し、ZOOMを使って、楽しくかつ真剣に分散型研修会を行うことができました。

校内研全体会の後、校内研推進委員会を行い、今日の反省をしましたが、「とても良かった、次回もこの形で研修会をやってみよう！」ということになりました。

その後、１１月の地区研修会の持ち方や欠席者の学習保障、来週以降のオンライン等の授業の方向性等を話し合いました。

さっそく、校内研主任が、率先していろんなことにチャレンジしてくれていました。

良い実践を全職員に伝えながら、全職員で共有し、来週以降の実践に繋げていけたらと思います。まだまだ難題続きですが、一つ一つクリアしていきたいと思います。

詳しいことが決まりましたら、連絡メールやゆりの木ブログでお知らせします。

２年生の先生方、校内研推進委員の皆さん、大変お疲れさまでした。

熱い議論を交わす中津小の先生方が大好きです。

今日は救急の日 保健室の先生から

感染症対策を徹底しよう

保健室前廊下にも子ども達にわかりやすい掲示

救急の日特集を掲示

保健だよりを配付

今日は救急の日です。
八月末に、全職員でアレルギー・救急救命法の研修会を行いました。
改めて、命の尊さを実感する研修でした。

保健室前廊下の掲示物を読みながら、けが等があった場合の迅速かつ適切な対応について、再度確認することができました。

また、新型コロナウイルス感染拡大防止のための手洗い徹底の記事もありました。

保健室だよりもいつもていねいに書かれています。

常日頃から、４６０人の子ども達の健康状態を把握し、けがや病気等に対して適切に対応してくださっています。保健室の先生には、全幅の信頼を持っています。本当にありがたいです。

これからも子ども達がすこやかに学校生活が送れるよう、健康面等の配慮をお願いします。

 

９月13日以降の教育活動についてのお知らせ

 

愛川町教育委員会教育長より、９月13日以降の教育活動についてのお知らせが届きましたので、お伝えします。お手紙はお子さんを通じてお渡ししますので、詳細はお読みください。

御家庭におきましても、引き続き家庭内での感染防止対策にお取り組みいただくとともに、毎日の健康観察や、発熱等の風邪症状がみられる場合は、登校しないこと、ご家族の発熱についても登校しないこと、平熱になっても２日間は登校しないこと、感染防止への注意喚起について改めてお願いいたします。

１　13日以降の教育活動

・給食有りの午前日課を継続（当面、１７日まで）　

午前５コマの短縮授業、簡易給食、簡単掃除で

１３：３０完全下校です。

・下校後には、家庭学習の時間を確保してください。

午後も宿題や課題を出しますので家で学習してください。

・緊急事態宣言中ですので、不要不急の外出はしないでください。

２　学校が通常授業を実施できなくなった場合の連絡体制

・関係する学級・学年または全校を臨時休業する場合には、学校が保護者あてに

連絡メールを送ります。

※給食前に下校する場合や夜間の連絡になることもありますので、ご承知おきください。

３　感染者、濃厚接触者等への配慮

・学校は通常授業が実施できなくなった場合には、保護者に情報を伝え、感染拡大防止に努めてまいりますが、感染者、濃厚接触者とその家族に対する偏見や差別が生じないようお子様への指導をお願いするとともに、うわさ等、風評被害が生じないよう、冷静な対応をお願いいたします。

９がつ　１３にち　からの　いっしゅうかんは　こんしゅうと　おなじ　ごぜんじゅぎょうで　きゅうしょくあり　です。ごごも　いえで　がくしゅう　してください。ようじのない　ばあいは　がいしゅつ　しないでください。ねつがあるばあいは　がっこうに　これません。かぞくでねつがあっても　これません。ねつがさがっても　ふつかかんは　がっこうに　これません。　　

初任研スタート

 

初任者研修もスタートしました。

この日は２位数÷２位数の筆算の仕方の学習内容でした。前時と違い、余りがある計算でしたが、筆算の仕方は同じであることを、子ども達は気付き始めました。検算の仕方も確認しながら、自信を持って練習問題に取り組んでいました。

子ども達も、２学期の授業にすっかり慣れ、集中した授業態度です。初任の先生も、２学期もいいスタートを切っています。

コロナ禍ではありますが、これからも新型コロナウイルス感染拡大防止に努めながら、学びを止めないように、教育活動を続けていきます。