委員会活動 ６年生はアルバム写真撮影

今日の委員会活動は、定時の活動に、いじめゼロ運動に関連した委員会活動も行っていました。保健委員会は、いじめゼロ運動の掲示物を作ったり、紙しばいを用意したりしていました。

また、６年生は、アルバム写真撮影もかねながらの活動でした。

委員会活動が、子ども達の主体的・協働的な活動になるように、また、子ども達の手柄になるように、子ども達自身で学校をドンドン創ってほしいです。５・６年生の活躍を期待しています。

 

３年生 交換道徳 地域の方からも褒められました

３年生の道徳は、交換授業で行いました。１組は、「家族への思いやり」、２組は、自分を支えてくれる人」、３組は、「いつもきちんと」が道徳的価値で、子ども達に道徳的価値をおえながら、自分の生活を振り返らせ、今後の生き方につなげていく道徳になっています。

交換道徳をして、学年職員で学年の子ども達一人一人に積極的に関わるのは、とてもいいことだと思います。これからも機会があったら、行ってほしいです。

２組の授業を中心に見ました。

最後に「自分を支えてくれる人」について、家族はもちろんですが、先生と同じくらい「地域の方」と答えてくれた子ども達が多かったことにビックリしました。

「地域の方は、朝、交差点などに立ってぼくたちを見守ってくれてありがとうございます」、「地域の方には積極的にあいさつするようにしています」など、子ども達は多くのことを一生懸命に書いてくれました。

先生が「地域の方にあいさつしていますか？」の問いに、子ども達は元気に「はい！」と答えていました。

今朝、私が地域を歩いていると、

地域の方に、「校長先生、最近は子ども達から良くあいさつしてくれるようになったんです。うれしいですね」

とお話しされていて、「ありがとうございます。すぐに子ども達に返します。励みになります」と答えました。

ゆりの木ブログに載せようと思ったら、今日の道徳と重なり合ったので、一緒に載せさせていただきました。

「中津小はあいさつ宇宙一の学校です」、と子ども達が誇りを持てるように、さらに地域であいさつができる子ども達に育つように、我々大人が指導・支援していきたいと思います。

保護者・地域の皆さん、今後も、登下校時の子ども達の見守りをお願いいたします。

あわせて、オレンジベスト登録へのご協力もお願いいたします。

ほけんだより発行

本日、保健だよりが発行されました。インフルエンザ出席停止期間早見表も裏面に載っていますので、参考にしてください。

師走の過ごし方も、早寝早起き朝ごはんの規則正しい生活をして、１年の締めくくりをしっかりやりましょう。

 

いじめゼロ運動 ビデオ撮り

 

明後日はピンクシャツデーですが、明後日に流す「いじめゼロ運動」の標語のビデオ撮りをロング昼休みに３箇所に分かれて撮りました。

私は、５・６年生を中心に見ていましたが、発想豊かで、中津っ子らしい発表でした。見ていてとても微笑ましかったです。仮装もあったりして、楽しかったです。

１～４年生の発表も、今から見るのが楽しみですね。

いじめゼロに関して、自分たちで決めたクラス目標は、自分たちでしっかり守りましょう。

今日の献立は郷土食（秋田）

 

今日の献立は秋田県の郷土料理でした。きりたんぽ鍋は、鶏がらの出汁が良く出ていて、きりたんぽの食感がしゃきしゃきしてとてもおいしかったです。

また、ビックリしたのが、秋田県のポテトサラダは甘く、初めて食べてみたら、とても美味しかったです。お隣の青森県の先生に聞いたら、やはり甘いポテトサラダだそうです。

同じ日本でも、県が違うと味付けもかなり違いますね。発見も多く、これからの郷土食も楽しみですね。

栄養士さん、調理員の皆さん、いつもありがとうございます。

４年生 算数

４年生は、分数の授業でした。真分数がでてくると、子どもが「どんな漢字ですか？新しい新ですか？」と担任の先生に質問していたので、私の名札をそばにいる子ども達に見せて「髙山真一の真だよ」と小声で伝えました。

先生は、「校長先生の真分数だから、もう忘れないね！」と言い、子ども達は、「分母よりも分子の数が小さい分数を真分数（別名　校長先生分数）と言います！」とニコニコしながら、話していました。

４年生は元気はつらつ、先生方もパワーがいりますが、逆に子ども達からもたくさんのパワーをもらえています。「教員て良い仕事だな！！」と私はかみしめて思ってしまいました。

仮分数、帯分数も学び、わり算、分数も本格的になってきましたね。しっかり家庭学習で復習し、４年生のうちに分数、わり算を完璧にして、５年生の学習に結びつけていきましょう。

 

５年生 授業・テストに集中

５年生は１クラスが音楽、１クラスは家庭科の学習でした。

１組は、音楽のテストでした。ボディパーカッションを中心に今まで授業を進めてきましたが、今日はその集大成で学習したことを発表したテストでした。多少緊張したかも知れませんが、一生懸命授業で学んだものを発表する子ども達の姿が素敵でした。養護の先生も、サポーターの先生も応援していました。教室では、プリントで、今までの音楽の授業の振り返りシートを書いていました。

２組の家庭科は、玉どめと本返しの授業でした。先生手作りの大きな掲示物を黒板に貼り、誰もがわかりやすく作業ができるように工夫していました。そのせいもあって、玉どめや本返しも、ほとんど止まることなく、先生の力もほとんどかりずに、スムーズに自分の力で縫っていました。男女とも、生き生きと作業していて、すばらしいなと感じました。

５年生も、着々と学校の顔になりつつあります。６年生が卒業していなくなってからは、みんなが、学校を引っ張っていかなければなりません。

しかしながら、５年生の清掃時の自問清掃の様子等を見ると、６年生に引けを取らないくらい、しっかり清掃活動をしています。これからも、５年生の活躍に期待しています。    

 

サポーターさんからのプレゼント

今朝、学習サポーターさんから、様々な折り紙で万華鏡のようなきれいな作品を作っていただき、届けてくださいました。くるくる回しても、きれいな模様になり、同じ模様になりません。校長室に飾ってありますが、さっそく１年生が校長室に入り、作品を見つけて、くるくる回しながら「すごーい！」と笑って遊んでいました。

お忙しい中、ありがとうございました。