運動会の案内とお願い（再掲載）

　９月１７日に各ご家庭に配付した「運動会の案内とお願い」について再掲載させていただきます。

　新型コロナウイルス感染症防止のため、例年とは開催の仕方について変更点も多くなっております。ご確認をお願いいたします。

１０月のウエルカムリース

今回のタイトルは、「ハロウィンパーティ」です。吊した"ちょうちんカボチャ”が目玉です。麦の穂、魔女の帽子、カボチャ、クモの巣、丸い飾り・・・。

オレンジ・パープル・ブラックを組み合わせれば、ハロウィンパーティのできあがり。

毎月のウエルカムリースは、地域の井上さんが、お忙しい中、飾り付けをしていただきました。いつもありがとうございます。子ども達も明日、職員室前でウエルカムリースを見て「すごーい！」、「かわいい！」と笑顔で話していることでしょう。

本当にありがとうございました。

 

校内研全体会 ４年生

今日は、職員室で校内研全体会の４年生の実践発表でした。本校の研究主題は、

「すべての児童が主体的に学ぶための授業づくり」です。

４年生の取組として、見通しを持って教科書通りに進め、コロナ渦でも自主学習ができるように、教科書に沿ったプリントを作成し、プリント学習を行いました。授業時間が４０分と短くなり、ノートに書き写すのに時間がかかるので、プリント学習にすることで、自力解決の時間の確保や学級での共有の時間を確保することができました。また、ICT機器の活用で、パワーポイントを活用して、わり算を解く思考の仕方を、わかりやすく視覚的に子ども達に説明していました。アンケート結果から、事前のアンケートより算数が好きになった、わかりやすくなったと応えた子ども達が増えました。また、「どんなときに算数が楽しいと感じますか？」の質問には、「グループ学習をしているとき」や「友だちと教え合いながら取り組んでいるとき」があげられていて、子ども達は対話的な学習が好きだと言うことがわかりました。

地域からフェイスシールドを寄付していただいたおかげで、中津小の子ども達が大好きな対話的な学習が保障されています。改めて地域の皆さんに感謝いたします。

今後、４年生は、２分の１成人式でキーノートを使っての発表も検討しながら、ICT機器を適切に活用し、授業を円滑に進めていきたいとのことでした。

教務主任からは、本校に６年間いる中で、感じていることを率直に語ってもらいました。全国的にもそうかもしれないが、生活経験の不足による体験学習の大切さがこれから大事になってくるという話を熱く語ってくださいました。生活科や総合的な学習を進める上での具体的なヒントも教えていただきました。運動会前ではありますが、研修は続きます。我々教員は、学び続けます。

 

かけはし号外発行 PTA広報委員の皆さん、ありがとうございました

本日、PTA広報委員会から、

「かけはし号外！！令和２年度運動会直前号」が発行

されました。大変見やすく、移動や見学ポイントが詳細に書かれています。

PTA会員の皆さん、ぜひ、熟読してみてください。

PTA広報委員の皆さん、お忙しい中、取材、作成、編集、印刷等ありがとうございました。

 

登校方法についてのアンケート結果報告

標記のアンケート結果がまとまり、今日保護者の皆さんにお手紙をお渡ししました。

登校班希望の方が、全体の約２２％でした。

今後は、１０月後半に登校班編制会議を行う予定です。日程については、今週中にお手紙でお知らせする予定です。地区毎に集まっていただき、参加された皆さんで自宅の位置を地図に記入し、相談しながら集合時間や集合場所を決めたり、連絡先を交換したりして、登校班編制を行う予定です。

登校班を希望された方はもちろん、前回のアンケートから登校班希望に変更したい方も、ご出席くださるようおねがいいたします。

 

５年生 運動会表現練習

５年生の運動会表現練習では、担任から子ども達へ気合いを注入していました。

「今週の天気も不安定なので、校庭でできる練習が最後かもしれない。だから、練習ではなく、今日の練習が本番だと思ってやってほしい。いいですか？」に対して、「はい！」と子ども達は、気持ちの良い返事をしていました。

今日は裸足での演技でしたが、走っていても、痛いそぶりをしないのが、中津小魂を持った５年生です。へらへらもしていません。スイッチが入った集団の演技は、見ている人を感動させます。

応援していた３年生から、「本番もがんばってください！」と５年生に向けて、優しく声をかけてくれました。３年生ありがとう。

最後に、旗を出す場面も、最終チェックをして、タイミングがバッチリになりました。

本番の表現が楽しみです。

 

運動会実行委員会等が活躍・・・

５・６年生で結成された、運動会実行委員会が活躍しています。昼休みに、救護係、児童係、招集係、決勝係、出発係等の子ども達は、プログラムに合わせて、自分の役割分担を確認し合いました。また、放送係は、放送原稿の読み合わせの練習を行っていました。上手にできていて、みんなで拍手をしていました。

校庭では、１年生が開会式の「はじめのことば」の練習をがんばっていました。また、自主的に５０ｍ走の練習をがんばっていた子ども達もいました。いよいよ運動会ＷＥＥＫ！子ども達も気合いが入ってきました。

 

３年生 運動会表現練習

 

３年生は、隊形や移動、立ち位置の確認を中心とした練習をしていました。全体演技は、動きが大きく、そろってきて、見ていてとても素敵でした。１回１回の練習を集中して、さらに見ている方に、感動を与えられる演技になるよう、期待しています。

４年生 運動会表現練習

４年生は、１時間目の練習でしたが、

話を聞く姿勢、入退場のダッシュ、演技を行う態度、気持ちがとてもよかったです。

３人の担任の先生からも、

「明日、本番を迎えてもおかしくないくらい演技が仕上がっているし、みんなの表現に向かう態度・気持ちが立派です！」とたくさん褒められました。

私も、本当にそう思いました。あとは、気持ちを切らさないように、声をもっと出していくと、さらに感動する表現になると思います。４年生は、とても立派でした。今後の表現もさらに期待しています。