主体的な委員会活動 子ども達にどんどん学校を創ってほしい

それぞれの委員会が子ども主体で動いていました。

前に立って司会をしたり、活動のアイデアを出し合ったりしていました。

児童会本部は、５年生は６年生を送る会の企画を考え、６年生は「廊下歩行」をどのように守っていくかを真剣に考えていました。

給食委員会はiPadを使って下調べをしながら、感謝の会の準備をしていました。

保健委員会は、感染症対策で「手を洗おう」の歌をみんなで歌って録音していました。

体育委員会は、なわとび月間の準備でなわとび台を出していました。

生活委員会は、あいさつの看板をきれいに塗り直していました。

明日のあいさつ運動は、何人集まるか楽しみですね。

他の委員会も、学校生活がより良くなるための活動を一生懸命していました。

５・６年生の皆さん、ありがとうございました。

残り少ない委員会活動ですが、子ども達の発想で、どんどん学校を創ってほしいですね。

 

今日から給食スタート 正月料理

２学期以上に黙食の徹底

栄養士の先生が今日の正月料理について全校放送

指導資料です

今日の献立は、せきはん　牛乳　白玉雑煮　田作り　栗きんとん

今日から、３学期の給食がスタートしました。
詳しくは指導資料をお読みください。

今日の正月料理は種類が盛りだくさんで、１０日前を思い出しながらぜいたくにおいしくいただきました。

各教室をまわりましたが、担任の先生の指導がしっかりできていて、黙食が徹底されていました。

今後も、感染症対策を徹底しながら、教育活動を進めていきます。

 

４年生算数 アイデアが素晴らしい

難題を解いて最後はチャレンジ問題に挑戦

５つのナゾが解けて次の課題へ

導入が素晴らしい　子どもを引きつけていました

反応が良くて、４年生は元気

４年生の算数は、いつも先生方で協力し合いながら教材を研究し、作成しています。
３人で作った教材をどのクラスも算数の授業で活用していました。

子ども達は導入の段階から、テレビに漫画のキャラクターがたくさん出てきているのを、集中して見ていました。

先生方は、子ども達にナゾを解かせながら、問題に取り組ませ、クリアしたらさらに次のナゾへ、と巧妙にうまく子ども達の興味関心を引きつけるような手だてを考えていました。

こんな教材が作られてすごいなぁ！と感じてしまいましたし、「こんな授業を受けてみたい！」と率直にそう思いました。

子ども達は最後まで盛り上がるときは盛り上がり、静かに問題を解くときはしっかり考えて解いていました。

４年生担任の常日頃からの学校教育目標「たのしい学校　わかる授業」を意識した教材開発に頭が下がります。

 

日本語指導教室の授業も始まっています

１年生算数の授業

２年生九九の授業

３年生国語の授業

多文化共生のスペシャリストの教頭先生が１２言語の新年のあいさつを作ってくださいました

日本語指導教室の授業も始まっています。それぞれの学年が、国語・算数の授業を中心に授業を行っていました。

２年生は、算数の九九の反復練習をひたすらしていました。しっかり覚えてほしいですね。先生も一生懸命時間をかけながら問題を出し続けていました。

３年生の国語は、難しい日本語の言葉をゆっくりとしたペースで解説しながら進めていました。子ども達も、わからない言葉はそのままにせずに、積極的に先生に聞いていました。先生も、言葉をわかりやすく説明していました。

１年生の算数は、算数ブロックを使って十の束と一を組み合わせて数字を作っていました。子ども達は楽しそうにやっていました。先生は手順良く授業を進めていました。

本校には外国に繋がる子ども達がたくさんいて、１５ヶ国約１００人が通っていますが、その半数の約５０名が日本語指導教室に通っています。

本校の特長である異文化交流が自然とできる環境にあり、学校評価の保護者アンケートでも「異文化交流ができて良い」との高い評価を得ています。

外国に繋がる子ども達の学力が向上するように、一人一人の課題に向き合い、これからも先生方で教材研究をしながら、適切な指導に努めていきたいと思います。

保護者・地域の皆さん 交通安全指導ありがとうございます

保護者の皆さん、ありがとうございます

地域の皆さんありがとうございます

一列で並んでいます

地域によっては自主的に登校班で来ています

昨日の緊急時下校班の指導のおかげか、子ども達は一列でしっかり並んで登校していました。

素晴らしかったです。

また、保護者・地域の皆さんが、交差点や学校の門、家の前でオレンジベストを着て、子ども達に声かけをしてくださっています。
なかなか他校ではできないことです。皆さんに感謝です。

中津小学校はコミュニティ・スクール先進校です。
地域とともにある学校です。
これからも中津っ子のために、よろしくお願いします。

 

緊急時下校班指導

６年生が下級生を良く引っ張っています

各地区に分かれて先生が交通安全指導

昨日、各地区に分かれての緊急時下校班での指導がありました。
９月は、緊急事態宣言中でできませんでしたが、４月以来で子ども達は戸惑うかとも思いましたが、順調に進みました。

高学年の班長さんの誘導がうまくいったからだと思います。

話を聞く姿勢も素晴らしく、校庭に出て帰宅する際も高学年の子ども達が、下学年の子ども達を引っ張っていました。高学年の子ども達、お疲れ様でした。

この２年間、コロナウイルス感染拡大防止のために、登校班がなくて、保護者の皆さんからもたくさんのご意見をアンケートからもいただきました。自由登校にして良かった面と改善点が浮き彫りになりました。良かった点としては、友だちと行ける、自分の時間が有効に使える等ありました。改善点としては、横並びになり命の危険あり、高学年としての役割がなくなり褒められる材料が少ない、遅刻者が多い等の課題があがりました。

今後、PTA本部や学校運営協議会の皆さんと連携しながら、登校についてベターな案を考えて保護者の皆さんにお伝えしたいと思いますので、ご理解とご協力をお願いします。

先生方、お疲れ様でした。