２年生体育 なわとびにリレーに頑張りました

２年生は、両クラスとも前半なわとび、後半リレーで盛り上がっていました。

子ども達は、一生懸命跳び、一生懸命走りました。応援も頑張っていました。

素直な子ども達ですね。

 

３年生 図工

集中が続きます

先生の作品を模範にして頑張って

こんな工夫をしようかな

黙々と作業

無言で集中しています

よくできているね

かわいいね

 ３年生の図工は、動物の版画でした。厚紙に紙や毛糸をつけて、色インクをつけていました。担当の先生から「何度も色をつけなくていいよ。一回でいいからたっぷり色をつけるといいよ」とアドバイスを受け、子ども達はコツコツと作業に取りかかっていました。

自分が納得した動物の版画ができるといいですね。

スクールカウンセラー来校

スクールカウンセラーの先生が来校されました。１２月の個別面談を受けて保護者の同意を得て、多くの子ども達の授業参観やアセスメントをしていただきました。また、保護者カウンセリングもしていただきました。

我々教員では子どものつかみにくいところを、心理の専門家であるスクールカウンセラーの先生は的確に子どもを見立てて、我々教員に助言をしてくださいます。今後の子ども達への指導・支援に大変参考になります。

今年度、残り少ない訪問ですが、中津っ子のために、よろしくお願いします。

 

６年生 家庭科 思い出給食のメニュー決め

担当の先生がていねいに作っています

担当の先生と栄養士の先生が授業

後半はグループでメニューの話し合い

６年生の家庭科は、教科の先生と栄養士の先生がタッグを組んでの授業でした。

今日の授業の流れとねらいをまず確認し、栄養士の先生から「食と食事」についてのお話がありました。

「食」とは「人に良いもの」です。「人に良い事」が「食事」です、という授業を受けて、栄養素を調べ、栄養のバランスの良い給食にするにはどうしたらよいかを、プリントを通して説明しました。

後半は、子ども達が班になって、一生懸命メニューを作成していました。
子ども達は生き生きしていました。
どのクラスのどの班のメニューが本物の給食に採用されるか、今から楽しみですね。

 

食育の日「一富士二鷹三茄子」

昨日のメニューは、ごはん　牛乳　すまし汁　鶏肉となすの味噌炒め

指導資料です

今年度の食育のテーマは、「食からことわざを知ろう」です。
今回は、「一富士二鷹三茄子」です。

一月一日の夜はどんな夢を見られましたか？

私はすっかり忘れてしまいました。でもきっといい夢のような気がします。

昨日の給食もおいしくいただきました。

今日の給食はジャージャー麺です。おいしくいただこうと思います。