１月３１日（金）のかぜの状況

１月３１日、中津小のかぜひき状況です。

インフルエンザは全校で７名、欠席総数は３２名です。

学級閉鎖だった２年１組も復活しました。

週末２日間も、子ども達の健康管理にご配慮ください。

引き続き、各家庭でもうがい手洗いの喚起をお願いします。

２年生図工 カッターナイフタワー

２年生の図工です。

「何を作っているの？」

と聞くと

「カッターナイフタワー！」

と答えが返ってきました。

初めてのカッター体験です！

指導教師も最新の注意をはらっての指導です。

安全配慮に欠ける怪我はもちろんダメですが、

しかし、単純に怪我だけを恐れては、跳び箱も工作も何もできなくなってしまいます。

十分に安全配慮をして、集中して作業させていきます。

６年生３名 校長賞ゲット！

中津小には、オレンジ色のベストを着た６０名を超える「登校見守り隊」の方がいます。

今年度最後の校長賞は、その方達からの推薦者です。

日々、下級生の面倒を見ながら、地域の方にもきちんとあいさつをしている６年生３人を表彰しました。

もちろん、「中津マン・ゴールドメダル」付きです。

※ペラペラの紙でできたメダルと違い、重みがあるレアメダルです。

そろそろ、登校班長も世代交代の時です。

５年生以下の子ども達もこの３人の背中から学んでほしいと願っています。

１月３０日（木）のかぜの状況

１月３０日、中津小のかぜひき状況です。

インフルエンザは全校で５名、欠席総数は３０名です。現状維持ですが、やや風邪ひきは減っています。

ということで、本日新たに学級閉鎖になるクラスはありません。

引き続き、各家庭でもうがい手洗いの喚起をお願いします。

６年生 租税教室

６年生は、厚木法人会と厚木税務署の方をお招きして、租税教室を行いました。

６年生の３学期の学習は、「公民分野」なので、タイムリーな学習です。

「もしも、税金がないとどんな世の中になってしまうか？」

「具体的に税金は何に使われているか？」

などをていねいに語っていただきました。

最後は、定番の「一億円の重さ体験！」

子ども達は、一億円の重さを実感していました！

日本語指導教室研究授業

今日の２時間目は日本語指導教室の研究授業でした。

ご存じのように中津小は、外国に繋がる児童が全校の２割以上を占める「多文化共生」の学校です。

国籍も１８ヶ国、使用言語は１０種類にのぼります。

そんな児童への対応策として、日本語指導教室が３クラス設置されています。

３名の先生方が、日本語指導協力者：通訳３名の協力を得て、日々授業に取り組んでいます。

中津小学校では、今後も「多文化共生」をプラスにして、学校運営にあたっていきます。

テレビ朝会

風邪ひきが増えてきたので、今朝は教室でのテレビ朝会です。

パソコンの画面をテレビで映しながら、大相撲の炎鵬関のことを題材にした話をしました。

ご存じのように、炎鵬関は、角界一の小兵ながら、頭脳的な取り口で、自分よりも体の大きな相手を倒している、

今一番注目されている力士です。

その炎鵬関が自分よりも大きな力士を倒している映像を見せながら、中津小の子ども達にも

「目の前の課題に対して、どうしたらクリアできるのか、考えながら行動する習慣を身につけてほしい。」

という話をしました。

中津小の学校教育目標は、

主体的・協働的に生きる中津っ子の育成

です。

まず、自分で考えながら行動する人になってほしいと、常に念頭に置いて、中津小の教師は教育活動を行っています。

１月２９日(水)のかぜの状況

本日の中津小かぜひき状況です。

インフルエンザは全校で７名、少しずつですが減っています。

ということで、今日も学級閉鎖の２年１組以外は元気に勉強を進めています。

引き続き、各家庭でもうがい手洗いの喚起をお願いします。

PTA家庭教育班のM`sキッチン

今日は、PTA家庭教育班のM`sキッチンが開かれました。

PTA会長もお手製の中津マンエプロンを着て、参戦です！

※このエプロン、みんな欲しがるだろうなぁ！

調理メニューは

・腸がよろこぶ！ヨーグルトサラダうどん

・まぜまぜコーンスープ

・きな粉ヨーグルトのバナナパフェ

です。

まずは、講師の方の話を良ーく聞いて、さっそく調理実習開始です。

その後、井戸端会議で懇親を深めながら、写真のように見事に完成です。

最後は、みんなでおいしく料理をいただきました。

PTA家庭教育班の皆さん、ありがとうございました。

一人一台 タブレット時代へ！

すでにご存じのように、国の方針では、近い将来、教育現場に一人一台タブレットを持たせることを考えているようです。

愛川町でも１２月にPC室にiPadが４０台配備されました。

６年生は、さっそくiPadを使って算数の学習です。

算数ドリルを終えて、eライブラリーでさらに活用能力を高めている子や

算数ドリルの問題を解くのに、eライブラリーで復習をしている子がいたり、活用方法は様々です。

その間、担任はもちろん困っている子への個別指導です。

eライブラリーは、各家庭でも無料活用ができます。

入り口は中津小HPにあります。

学校IDやパスワードは、家庭学習カードに記載されています。

どんどんご活用ください！

１年生 図工

学級閉鎖が心配されたクラスも、何とか今日は現状維持です。

引き続き、健康管理に十分留意してください。

いつものように校舎を廻り、１年生のクラスをのぞくと楽しそうに図工をやっていました。

「校長先生、見て見て！」

の声で、みんな自分の作品をアピールしてきます。

「できたらいいな、こんなこと」という単元の活動でした。

自分の好きなことや楽しかったことに、空想の思いや願いを加えた作品だそうです。

６年生 卒業制作

あと２ヶ月で小学校を卒業する６年生は、図工に時間に卒業制作をしていました。

卒業制作は「ランプシェイド」です。

陶芸です。

年度を円柱状にしてから、飾りを付け、所々に穴を開けています。

「２０個以上、穴を開けるんだよ！」

と何度も担当教諭から指導されていました。

卒業式には飾る予定もあるそうです。

焼き上がったあと、暗い部屋で、どんな風に明かりを灯すのか、ワクワクします。

日本語って、難しいね！

日本語指導教室では、１年生が算数の勉強をしていました。

１００より大きな数を順番に読んでいました。

「ひゃくじゅう、ひゃくじゅういち、ひゃくじゅうに、・・・・」

外国に繋がる子ども達にとっては、難関です。

机の後ろの掲示物には、

「一ぽん　二ほん　三ぼん、四ほん・・・」

「ぽん　ほん　ぼん？」

やっぱり、日本語は難しいですね。

学習室研究授業

中津小は、

「全ての児童が　わかる・できる　ようになるために」

というテーマの校内研究をしています。

今日は、学習の研究授業でした。

「からだ・あたま・こころを育てよう〜ムーブメント〜」

という単元名の自立活動の授業でした。

中津小学習室の日常のテーマ「ま・じ・な」を意識して

子ども達は生き生きと活動していました。

研究授業のあとは、いつものように研究会です。

研究会の最後には、総合教育センターの方にいろいろと助言を頂きました。

２年１組 学級閉鎖のお知らせ

とうとうインフルエンザの波が中津小にも来てしまいました。

今朝、学校全体としてはインフルエンザによる欠席者が１６名となりました。

特に２年１組は、欠席者９名のうちインフルエンザが６名、発熱が２名という状況なので、校医さんと連絡を取り、明日から３日間学級閉鎖とすることになりました。

また、１年３組と３年３組もインフルエンザによる欠席者が増えています。

明日以降、下校時刻が早まる場合（給食後下校）もあります。

昼間の時間、留守家庭におかれましては、お子さんと連絡が取れるようにご配慮をお願いします。

寒さに負けず！

今日は、寒いです。

午後から夜にかけて、雪の予報も出ています。

そんな中、さすがに小学生は元気です。

外でなわとびをしています。

よく見ると半袖の子もいます。

たくさん体を動かして、体を温めてくださいね。