通級指導教室も開始

通級指導教室も一昨日からスタートしました。１週間に２回程度、先生方とマンツーマンで授業を行っていました。それぞれの課題克服に向けて、子ども達は一生懸命学習に取り組んでいました。

今後、お子さん自身に困り感があったり、お子さんのことで、学習や発達面で悩んでいられたりして、通級指導教室入室への希望等がありましたら、担任や教育相談コーディネーターにご相談ください。

毎週金曜日は教員によるピカピカ掃除

３学期になり、緊急事態宣言の発令で、まだまだトイレや水回りの掃除は、子ども達にはさせていません。今までは毎日、教員が子ども達が帰った後で、トイレと水回りの清掃をせっせと行っていました。

今学期から、月～木曜日までは、教員の多忙化解消のために、サポーターやＳＳＳ、学習指導員の先生方に、トイレと水回りの掃除をお願いしました。サポーター等の先生方は快く受けてくださり、教員が、教材研究・授業準備の時間を確保することができ、感謝しています。

保護者の方も、「先生方が忙しいので、ぜひトイレ掃除等募集していただければ、協力しますよ！」とありがたいご意見もいただいていて、本当にうれしかったのですが、何とか校内での体制がとれましたので、週４回はサポーター等の先生方にお願いし、週１回の金曜日は教員が「ピカピカ掃除」をこれからもがんばっていきます。

今日も、うち合わせの後、それぞれの先生が、それぞれのトイレの場所に行き、ピカピカにきれいにしていただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

 

１月１８日以降の学校運営について

 

本日付、標記の通り、来週からの学校運営について、お手紙を出させていただきました。詳しくは、お手紙をご覧ください。

マスク・手洗い・換気・ソーシャルディスタンス・消毒等、感染症対策のキーワードは「徹底！」です。２学期より緊張感を持って取り組んでいきます。

今後の教育活動に対しまして、保護者・地域の皆さんのご理解とご協力をお願いいたします。

ますく・てあらい・かんき・ソーシャルディスタンス・しょうどくをてっていします。

かならず　いえで　あさ　たいおんを　はかってください。

へやは　さむいこともあるので　うわぎを　もたせてください。

２／７までは、りかしつ　ずこうしつ　かていかしつは　げんそく　つかいません。

おんがくしつは　つかいます。ますく　フェイスシールド　パーテーションで　たいおうします。

たいいくかん　としょしつ　Englishルームは、かんせんしょう　たいさくを　して　たいおうします。

ごきょうりょくを　おねがいします。　　

２年生 書き初め大会

２年生は、硬筆での書き初め大会でした。担当の先生からの諸注意をしっかり聞いて、下書きをしてから、厚手の良い本番の紙に、失敗しないように緊張感を持って集中して書いていました。書き終わった人から、まわりのぬり絵に楽しそうに色を塗っていました。

２年生の書き初め大会も花◎でした。

 

４年生 書き初め大会

４年生は、各クラスに分かれて、多目的室にて書き初め大会を行いました。１時間目は、練習を行い、お手本と比べてどうだったかを、先生に言われてではなく、自分で考え反省点を用紙に筆で書き足していました。「主体的ですばらしいなぁ！」と感心しました。

２時間目は、いよいよ本番です。空気ががらっと変わりました。本番モードで無言、姿勢もすばらしいです。筆の音しか聞こえません。

５・６年生も書き初め大会でたくさん誉めましたが、４年生もさすがですね。「明るい心」を持って、コロナに立ち向かい、さらに明るく、前向きに授業に運動に励んでください。みんなの活躍を期待しています。

 

３年生の授業態度も花◎です

３年生の授業も、他学年同様、すばらしい授業態度でした。

算数の授業は、昨日のゆりの木ブログにも載せましたが、日本語指導教室の授業でも行っていた同じ単元の「□を使った式」の授業でしたが、集中した授業態度でした。

体育の授業は、整然と整列し先生の指示をしっかり聞いて、ソーシャルディスタンスの取りながら、縄跳びをするグループと鉄棒をするグループに分かれ、最大限のパフォーマンスを見せてくれました。

音楽の授業は、今週は音楽室ではできませんでしたが、マスクとフェイスシールドをつけながら、きれいな音色で歌を歌っていました。終わった後は、子ども達が歌ったきれいな音色に感動し、私はたくさん拍手をしました。

社会の授業では、昨日の避難訓練と関連させながら、「火事からくらしを守る」授業でした。昨日の避難訓練は、少し私語が目立ったので「自分の命は自分で守る、仲間の命も自分が守る意識を持ってください、今日の避難訓練は先生方にもみんなにも事前に知らせない形で行いましたが、少し私語が多く残念でした！次回はしっかりやりましょう！」というお話をしました。今日の授業では、火事が起きてしまったら、子ども達がやること、先生がやること、消防署等の関係機関がやること、に分けて、役割を考え、整理し、今日学んだことを熱心にプリントにまとめていました。

３年生の授業態度は、どの教科も花◎でした。

子ども達ももちろんすばらしいのですが、先生方が子ども達にわかりやすい授業をしていることも、授業参観をしてとても感じました。このコロナ禍でも、教材研究や授業準備は力をぬいていません。そんな先生方に頭が下がる思いです。

 

２年生 体育

 

元気のいい、人なつっこくて可愛い２年生ですが、寒い体育館を、元気よく走り、準備体操をしました。

今日の授業のめあては、「生き物になりきって、からだを動かそう」でした。３つの生き物を子ども達からだしてもらい、３つを決めて、最初の生き物からスタートし、じゃんけんに勝ったら次の生き物に進化して、次の生き物同士でじゃんけんをし、勝ったら次の生き物に進化し、３つの進化が終わったら天使になり、ゴールするというゲームでした。

子ども達は、「この生き物がいい」とたくさん意見を言っていました。１回戦はまず、ミミズからスタートして、ウサギ、最後にライオンでした。２回戦は、ムカデからスタートして、おさる、最後にペンギンでした。

その生き物になりきって、子ども達は一生懸命ゲームにのめり込んでいました。最後までじゃんけんに負けてしまって進化できなかった子ども達にも、「頑張ったね」という拍手をクラスみんなでして、とても温かい雰囲気でした。

新採用の先生の授業でしたが、拠点校指導の先生や教頭先生も、授業参観、指導助言をしていただきました。

新採用の先生の授業はメリハリがあり、子ども達も先生の授業の仕方に慣れ、寒い体育館でしたが、クラス全体に温かみを感じました。新採用研修はまだまだ続きますが、これからも頑張ってほしいです。