６年生 家庭科

　６年生の家庭科は、「いためてつくろう朝食のおかず」で、朝食について考える授業でした。後半に、５大栄養素のカルタをみんなで行いました。私は味噌屋の息子ですが、その味噌のカルタも登場しました。いろんな食材のカルタが、何の栄養素にあたるかみんなで確認しながら、授業を進めていました。このような授業なら楽しいだろうな、と自分の中学校時代を思い出しながら、授業を参観しました。

５年生 書写

　５年生の書写は、「ふるさと」という字を子ども達が書いていました。私が教室に入ると、誰もしゃべっていません。子ども達は一心不乱に筆を走らせていました。すごい集中力でした。すばらしい授業態度でした。

４年生 算数

　　４年生の算数は、３けたのあまりのあるわり算の授業でした。担任がプリントの例題を板書しながら、子ども達に考えさせ、ていねいに教えていました。その後、子ども達は応用問題を含め１３問を一生懸命解いていました。補習等指導員の先生も個別にフォローし、〇付けをやっていました。４年生のうちに、わり算を完璧にしておいてください。ご家庭でのフォローをお願いいたします。

今日から給食が始まります

　今日から１日日課です。給食も今日からスタートです。今日の献立は、ホットドック、野菜スープ、じゃがいものソテー、お米のムース、牛乳です。検食をしましたが、大変美味しくいただきました。これからも美味しい給食、そして安心安全な給食の提供に努めていきます。調理員の皆さん、ごちそうさまでした。今後ともよろしくお願いいたします。

初参観の授業

　初任者の先生に向けて、教務の先生が示範授業を行いました。２年生の学活で、今日から始まる給食と清掃について、プリントを作成したり、ICTを活用したり、子ども達に飽きさせないように、工夫していました。そのプリントもわかりやすく、子どもの発達段階にあわせて思考しやすいように作られていました。先生の指示も明確、声のトーンやスピードも変え、子ども達は一生懸命授業を聞き、プリントを埋めていました。

給食は体を作る時間、おそうじは心を作る時間です。

合い言葉は　もくもくてきぱき　給食・おそうじ　です。

今日からしっかり合言葉を守って、給食・おそうじをがんばってください。

朝からうれしいお話

　今日も、暑い中、朝から「草１０本運動」にご協力をいただき、ありがとうございました。
　
　今日は朝から、いいお話をサポーターの先生からお聞きしました。

　それは、中津小の近所の横断歩道で、車を運転されたその方が一時停止すると、子どもが手を挙げて横断歩道を渡り、深々と頭を下げ、「ありがとうございました」と声をかけてくれたそうです。その方は、とてもその光景を見てうれしくなったので、いてもたってもいられず、知り合いのサポーターの先生にお話しされたそうです。

　そしてそのお話を今日私がお聞きしました。

　自分のこと以上に、中津小の子ども達が地域で褒められるのは、とてもうれしいことです。

　現在、密を防ぐために自由登校ですが、交差点等に立っていられる保護者・地域の方に、これからも、目を合わせて、きちんとあいさつしてください。

　今日は朝から気持ちがいいです。こんなうれしいニュースが毎日届くといいですね。