自問清掃にチャレンジします！

放課後に、清掃を所管するグループから自問清掃にチャレンジしたいという提案がありました。詳しくは、魔法の掃除という本を読んでいただくか、パワーポイントの映像を見ていただきたいです。

小学校のうちに前頭葉を鍛えることで、心が豊かになり、学力が高くなり、自分で考えて行動ができる人間になります。

そのためには、やらされている清掃ではなく、やりたい清掃へ、

学校をきれいにするのが目標ではなく、自分の心を育てていくのが目標です。人間だけが持っている「がまん玉」、「しんせつ玉」、「みつけ玉」を鍛えていきます。この自問清掃を行うかどうかについて、話し合いましたが、全職員がチャレンジしてみたい、教員自身も発想を変えてみたい、子ども達の変容を見たい、とのことでチャレンジすることになりました。運動会後に全校でチャレンジします。学年集会等で指導します。子ども達の変容が楽しみです。

 

１年生 運動会表現練習

１年生の運動会表現練習は、最後の校庭練習だと思って、１年生であっても先生の力をかりないで、自力で考えながら、自分たちでがんばって、大きな演技をしていました。演技が終わったら、サポーターの先生方が大変喜んで拍手をしていました。１年生でこれだけ自力でできる・・・本当にスーパー１年生だと思いました。

当日は雨が心配ですが、天候に負けずに、笑顔輝く演技をしてくれることでしょう。

１年生、花丸です！！

 

教育実習生授業参観

教育実習生も３週間目に入って、研究授業を行っています。国語の授業と図工の授業でしたが、子ども達が慣用句の意味を一生懸命辞書を調べたり、先生の話を良く聞いて下絵を描いて色を塗ったりしていました。二人の先生は運動会練習でダンスを覚えたり、休み時間には子ども達とたくさんふれあったりしていました。明日からの授業もがんばってください。

教育実習生から学べるものは、我々教員も吸収しています。我々教員はまだまだ学び続けます。

 

１年経験者研修訪問指導

１年経験者の先生の訪問指導が行われました。県央教育事務所の先生が来校され、研究授業を見学され、指導助言をいただきました。４年生社会の授業でしたが、工事車両がない江戸時代に、どのように堤防を作ったのか、という授業でした。ICT機器を活用したり、キーワードを反復練習させたり、課題に対して自力解決・ペアで確認・全体共有をさせたりと、流れが良く、子ども達から元気の良い反応が返ってきました。

その良い反応があるのも、日頃から子ども達にわかりやすい、学習意欲をもたせるための教材研究、授業準備がしっかりできていたからです。

頭が下がります。先生は教頭先生からも「腕を上げたね！」とたくさん誉められました。

指導助言の先生からも適切なアドバイスをたくさんいただきました。

これからも良い授業を作ってください。期待しています。

我々教員は、これからも学び続けます。

 

初任者研修訪問指導

 

昨日に引き続き、初任者研修訪問指導がありました。県央教育事務所と愛川町教育委員会の先生二名が来校され、研究授業を参観され、指導助言をいただきました。本校の先生方も多く参観されました、３年生を一緒に組んでいる先生方も、あたたかく見守っていました。算数の分数の授業でしたが、導入では、ICT機器を活用し、子ども達にプリントを配布し、問題を一緒に解くと、「自分たちでやりたい！」と言う子ども達の声を聞いて、先生が解答するのではなく、時間を計って、子ども達自身にしっかり考えさせていました。チャレンジ問題もドンドン挑戦していました。子ども達に考える時間をしっかり確保することで、集中力が高まっていました。不等号も体を使って表していました。先生の教える技術も以前より高くなったと率直に思いました。

授業後の指導助言も、ていねいに教えていただき、今後の先生の成長に繋がるものとなりました。大変お疲れ様でした。さらに、良い授業を子ども達のためにお願いします。

６年生 運動会練習

先生方は、早朝から校庭の線引き等、大忙しです。６年生は、５年生が足をけがしないように、石拾いを率先して行っていました。優しい６年生の場面が見られました。前半の練習では、全員リレーのルールを確認し、１回練習しました。最大限の力を発揮しようと、一生懸命走っていました。後半は、表現の練習でした。今日が最後の校庭での練習になるかも知れません。担任の先生方は、口を出さずに、優しく見守るように、実行委員に任せて、子ども達の主体的な練習になるように応援していました。子ども達のフラッグを勢いよく振る場面や止まる場面がかっこよかったです。運動会本番まであと３日。最高の演技を期待しています。