１年生研究授業

５時間目は、１年１組で研究授業を行いました。

担任の先生が

「今日は、校長先生を始め、たくさんの先生がみんなの様子を見に来るから、かっこよくね。」

と言うと、子ども達はご覧のように良い姿勢でいつも以上にやる気満々な授業態度でした。

今日の授業のめあては、

「９＋４のやり方を考えよう！」

でした。

大人からすれば、いとも簡単な答えですが、１年生の子ども達にとっては「くりあがりたし算」は難問です。

途中、テレビ画面に中津マンが出てきて、ヒントをもらったり、友達との相談タイムがあったりしながら、子ども達は最後までがんばっていました。

俳句ゲストティーチャー

先週の５年生に引き続き、今日は４年生が俳句のゲストティーチャーをお招きして、俳句のスペシャル授業です。

まずは、俳句の基本型　５・７・５を学び、

次に季語を学び、

最後に、そこに自分の想いや感情を入れると良い俳句になると熱く語られました。

授業の後半は、さっそく俳句作りに挑戦！

もちろん、完成作品は「まちづくり愛川・俳句大会」に応募するつもりです。

地域の方に大感謝！

３連休を終え、学校に来てみると駐車場周辺の樹木がきれいに剪定されていました。

３連休中、駐車場に車が置いてない日を選び、

人財バンクの登録者が植木の手入れをしてくださったようです。

ありがたいことです。

その方は、今朝も登校見守りのあと、枝の片付けをしてくださっていました。

ただただ頭が下がります。

中津小はコミュニティ・スクールの研究校です。

こうした地域の皆さんのご支援を受けながら、子ども達は笑顔で学校生活をおくっています。