どなたがきれいに剪定を・・・

週明けに、多目的室周りの木がきれいに剪定されていました。

多分、土日に地域のどなたかが剪定してくださっているようですが、お名前がわかりません。

もしお気づきの方がいらっしゃいましたら、教えていただけるとありがたいです。

このように、中津小には中津っ子のために、忙しい中、労を惜しまず、樹木剪定等を積極的にしてくださる方が多く、本当に感謝しています。

とかくブラックと言われる学校の職員の多忙化解消、働き方改革にもつながっています。

頭が下がります。

中津小学校はコミュニティ・スクール先進校です。

地域とともにある学校です。

 

今日の給食は食育の日「三里四方の野菜を食べろ」

指導資料です

今日の献立は、ごはん、牛乳、けんちん汁、豚肉の味噌焼き、磯香あえ

給食委員の子どもが放送を頑張っていました

今日の給食は食育の日でした。食育のテーマは「食からことわざを知ろう」です。

ことわざの「三里四方の野菜を食べろ」については、指導資料をお読みください。

地域で生産している食材は体に良いですね。

今学期もあと２回の給食になりましたが、地元で取れる食材をおいしくいただきましょう。　 

１年生 生活

 先日は１－２で、昨日は１－１の生活の授業でした。子ども達は、松ぼっくりとどんぐりを組み合わせながら、クリスマスツリーを作っていました。

教室に入るやいなや、１組も「校長先生見て見て攻撃」がすごかったです！

たくさん子ども達を誉めながら、写真を撮りまくりました。

家に持って帰って、お家の方に見せてくださいね。

６年 書き初め 態度が素晴らしい

６年生はさすが上手です

級外の先生もフォロー

一生懸命書いていました

担任の先生の声かけ

全体指導も適切

全集中

筆に魂をのせて

さあ書くぞ！

ICTを活用しながら、わかりやすくポイントを説明

３０秒間、目をつむって精神統一

準備から静かでした

さすが６年生という素晴らしい書き初めの練習態度でした。
６年生が廊下に並んでいる際に、子ども達に「なんていう字を書くの？」と聞いたら「将来の夢です」と答えてくれ、「なるほど。６年生にピッタリだね」と話しました。

その後、無言整列、無言入場で６年生は体育館に入りました。
準備も静かでした。

いよいよ書き初めのスタートです。３０秒間目をつむり精神統一していました。
１枚目は、先生が１字ずつていねいに説明し、子ども達は書いていました。
２枚目は、自分のペースで書いていました。

体育館は暖房の音しか聞こえません。
子ども達は、魂を筆に込めて、全集中で書いていました。

こういうメリハリのあるところが中津小の子ども達の素晴らしいところです。
それができるのも指導してくださっている先生方のおかげです。

３年生から書き初めの授業を見ましたが、
さすが６年生は学校の顔、立派な授業態度・姿勢でした。

１月の本番の書き初め大会も頑張ってください。
６年生、先生方、お疲れ様でした。

 

４年生 外国語活動

４年生は、外国語活動の授業でした。子ども達は目をキラキラさせながら授業を受けていました。

数字のお勉強でしたが、今日は特に外国に繋がりのある子ども達が、自信を持って手を挙げ、大活躍でした。

数字の３を英語で教えてくれたり、スペイン語も教えてくれたりしました。

また、難しい１１～２０もICT教材で答えを提示する前に、子ども達が「自分で書きたい！」というので、子ども達を前に出して、書かせていました。

中津小ならではの外国語活動の授業かなと思います。先生も上手に子ども達のやる気を引き出していました。

職員室に先生が戻ってきて、私は「いいねぇ。良い授業だったよ。外国に繋がる子ども達が大活躍だったね。どんどん前に出てもらって授業を手伝ってもらえるといいよ。発音のお手本を言ってもらってもいいし・・・」と先生に話をし、

「そうですね。普段以上に子ども達が活躍してくれて、そんな場面をたくさん見られて良かったです」と答えていました。

 今後も、外国語活動等、子ども達の活躍が楽しみです。