図書委員会 スタンプカード 子ども達の発想を大事にしたい

子ども達手作りのスタンプカード

緊張しながらも、放送原稿を読んで頑張りました

放送委員の子ども達もありがとう

今日のお昼の放送で、図書委員会から読書月間パート２の放送がありました。

明日から３月１５日まで、図書館で１人２冊の本を借りることができます。３～６年生の皆さんには「図書委員会スタンプカード」が配付されます。
図書館で本を借りると１枚シールがもらえるそうです。
５枚たまると素敵なプレゼントがあるとのこと。

ぜひ、図書館に行って本を借りてくださいね。

図書委員会の子ども達が、「読書普及のために何か自分たちでできないか？」とアイデアを出してくれました。このように、自分たちが考えて動き、学校を創っていく活動をしてくれることは素晴らしいことです。図書委員会の子ども達の主体性が育っていてとてもうれしくなりました。

コロナ禍でできることは少ないですが、感染症対策をしっかり行い、子ども達の発想を大事にしながら工夫して活動を保障してあげたいと思います。

図書委員会の皆さん、ありがとうございました。

言われたことだけをやるのでは、本物の力とは言えません。
「失敗してもいいからやってごらん」と子ども達に声をかけ続けていきたいです。

子ども達が「自分たちの学校は自分たちが創る」というのが、私の理想です。

これからも子ども達の活躍を応援していきたいです。

 

今学期最後の読み聞かせ ２学期ありがとうございました

９月に緊急事態宣言が開け、１１月から、おはなしゆりの木さんの読み聞かせが再スタートしました。

今学期、最後の読み聞かせになりましたが、子ども達はいつも楽しみにしています。

お忙しい中、ありがとうございました。

来年も、どうぞよろしくお願いします。

 

２年生 図書

図書館指導員の先生が童謡をみんなで歌い、手を動かしています

１２３の２４５、３１２４２４５・・・懐かしい

担任の先生に本を借りています

２年生は図書の時間です。借りたい本を借りて読んでいました。
はかせの部屋では、図書館指導員の先生が、童謡等を歌いながら、手でかわいく振り付けをしていました。

図書館指導員の先生は、大変スキルが高いので、子ども達の発達段階に応じて、授業をされているので、いつ見てもすごいなぁと思います。

これからも、子ども達が本が好きでいるように、ご指導よろしくお願いします。

 

読書月間真っ最中

現在、読書月間真っ最中です。

今日は、図書委員会の子ども達が、自分推しの本を全校児童に紹介していました。

給食時間に、動画で紹介していましたが、一生懸命食べながら見ていました。

また、おはなしゆりの木さんや図書館指導員の先生、学校の先生方が読み聞かせを行っていただいています。

読書の秋、いろんな本に触れながら、良い本に出会えると素敵ですね。

 

おはなしゆりの木さんの読み聞かせがスタート

緊急事態宣言が開け、今日から、おはなしゆりの木さんの読み聞かせがスタートしました。

おはなしゆりの木さんは、中津小学校の地域の皆さんやお母さんが集まり、中津っ子のために読み聞かせを行っていただいているボランティアグループです。毎週水曜日の給食の時間に行っています。

今日は、久々聞かせていただきましたが、読み方が本当に上手なので、情景が広がり、とてもよく物語の内容がわかりました。「ねずみのよめいり」もあれば「ねずみのむこいり」も図書館にあるそうです。一度、興味のある子は、図書館で探して読んでみてくださいね。

 

今日の給食は「読書週間」

調理員さんの見本です

私も自分でハートを作りました

指導資料です

４－３から心温まる給食のお礼の手紙が調理員さんの手に・・・

今日の給食のテーマは、読書週間でした。
今日から11月9日までの2週間は読書週間です。
詳しくは指導資料をお読みください。

「給食室の日曜日」に出てくるオムライスが登場しました。
チキンライスに薄焼き卵をのせて食べました。

まさか給食でオムライスが食べられるなんて・・・。栄養士の先生、調理員さんの努力に、また画期的なアイデアに頭が下がる思いです。

全ておいしくいただきました。ありがとうございました。

また、先日のハロウィンの給食に対して、４－３の子ども達が、栄養士の先生、調理員さんにお礼のお手紙を書きました。栄養士の先生、調理員さんは、とても感動され、喜んでいられました。
４－３の子ども達、お礼がきちんと言えて偉かったね。

これからも感謝の気持ちを持ちながら、給食をおいしくいただきましょう。

 

読書感想文コンクールで８名入賞 おめでとう

今日の業間休みに、厚木愛甲地区読書感想文コンクールで優秀賞１名、優良賞７名、計８名の入賞者の表彰式を校長室で行いました。みんないい顔していました。

本来は全校集会で、みんなで祝福したいところですが、それができませんので動画に撮って、後日テレビで見る予定です。

今後も夏休みのポスター等の表彰が続々届くと思いますが、その都度表彰式を行いたいと思います。

８名の皆さん、よくがんばりました。おめでとうございます。

なお、優秀賞の作品は、今後図書館だよりに掲載予定です。お楽しみに。 

蔵書点検ありがとうございました

今日は３名の方で蔵書点検

昨日、今日の２日間、お忙しい中、また暑い中、町の図書館指導員の先生方が来校され、最終の蔵書点検をしていただきました。

距離をしっかりとっての作業でした。

９月から図書館が開放できるように、最後の大詰めの作業です。

本が大好きな笑顔輝く子ども達のために、午後の作業もよろしくお願いいたします。


 

蔵書点検へのご協力に感謝します

今朝も朝から、また午後から、蔵書点検ボランティアで来校され、図書館とはかせの部屋に分かれて、黙々と点検していただきました。

図書館指導員の先生にお聞きしたら、

「順調に進んでいます。本来なら先生方で行う作業ですが、ボランティアの方々にやっていただいて、ありがたいですよね。校長先生からも、みなさんにお礼を言ってください」と話されました。

蔵書点検ボランティアの皆さんには、本当に感謝しています。

お忙しい中、ありがとうございました。

あと１６日と２１日の２日間ですが、

ご協力をよろしくお願いいたします。

 

蔵書点検ボランティア ありがとうございました

今日から、蔵書点検が始まりました。朝からボランティアの方が５名来校され、私はボランティアの方々に対して、図書館にあいさつに伺いましたが、皆さん一生懸命黙々と蔵書点検を行っていました。

図書館指導員の先生は、本や棚等の消毒をせっせと行っていました。

午後も、５名のボランティアの方がが来校される予定です。

教員は成績処理で大変忙しい中、皆さんに助けていただき、学校側は感謝しかありません。

今後も、よろしくお願いいたします。

 

３年生 図書の授業

３年生は図書の授業でした。子ども達は本が大好きです。

私が図書館に入ると、図書館指導員の先生の前に子ども達は静かに座っていて、先生は本にあるクイズを出していました。

「２つ重ねると倒れる虫は・・・？」という質問を子ども達にしていました。

私も考えて、わかったので子どもの前で手を挙げ、先生に当てられ、「バッタです。バッタバッタだからです」と答えたら、子ども達から歓声が上がり、拍手をもらいました。私は、答えた後で、ちょっと大人げないな、と反省しました。

そのあと、先生と子どもで「あさってのきのうは・・・?」「あした」、「おとといのきのうは・・・？」「・・・」「さきおとといっていうんだよ」と言葉を教えてもらいながら、言葉遊びをし、脳をフル回転させながら、子ども達も私も答えていました。

最後に、「明日が何の日かな？」と先生が言うと「６年生を送る会」と子どもが答えると、

「そうなんだね。楽しみだね。他にはあるかな？」「・・・あっ東日本大震災！」と子どもが答え、先生は「希望の牧場」という絵本を読みはじめました。

ちょうど１０年前、東日本大震災があり、福島原発の関係で３６０頭の牛が放射能を浴びました。この牛舎を運営しているご主人は、肉牛が売れなくなってしまっても、牛たちに水を与え、エサを与え、役所から殺処分をお願いされても断り続け、その後、その行為に賛同される方がボランティアで福島に来て手伝ったり、えさ代を寄付したりして、ご主人と牛たちを助けたそうです。この本の作者も、この本の収益はすべてこの福島の牛舎に送られるとのことでした。

東日本大震災は、人だけでなく、動物や植物、水や空気、あらゆる環境に多大な影響をあたえてしまいました。早く真に復興されることを祈るばかりです。

図書館指導員の先生、素敵な授業をありがとうございました。

 

本町の重点 朝読書にしっかり取り組んでいます

緊急事態宣言が再び２週間延長されそうですが、朝はいつものように級外の先生が、外で消毒し、保健室では体温忘れの子ども達の対応を、勤務時間前に行っています。

先生方には、朝の貴重な時間を対応していただき感謝しています。来週からも、大変申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

８：０５～８：１５は、朝読書の時間です。愛川町の教育の重点の一つに読書があげられますが、中津小は毎日１０分の朝読書の時間を確保し、朝読書にしっかり取り組んでいます。

今日は朝から全クラスを周り、朝読書の様子を見ました。どのクラスも静かに、朝読書に取り組んでいました。朝読書が静かなので、そのまま朝の会、１時間目も心が落ちついた中で、スタートできています。

来年度も、本校は朝読書の時間を確保し力を入れていきます。本が大好きな子どもに育ってほしいです。