６年生図工（糸のこぎり）

そのかっこいい６年生は図工室で糸のこぎりを使って木工に取り組んでいました。

図工の「組み木パズル」という単元です。

さすがに６年生だけあって、糸のこぎりの使い方もとても上手です。

細かく切った木材を紙やすりでよーく磨き、そして組み合わせて造形していました。

４月からは中学校で技術家庭科の学習も始まります。

「木工」からさらに発展して、「金工」になります。

明日の出し物練習（３年生）

明日は６年生を送る会です。

震えるような寒さの体育館では３年生が「６年生を送る会の出し物」の最終練習をしていました。

詳しい内容はここでは触れませんが「かっこいい６年生」といううれしいセリフが聞こえてきました。

おそらく他の学年も今日は出し物の練習をすることでしょう。

明日は笑いあり、涙ありの心温まる会になること間違いなしです。

児童朝会（委員長あいさつ）

いつものように集会委員会のトーンチャイムの音で静かに児童朝会が始まりました。

※中津マンのテーマ曲でした！「静かに！」と誰かが注意する前に自然と静かになります。

児童会本部の司会で、今日は各委員長からのあいさつ（総括）です。

さすがにICT先進校だけあって、BGMや映像付きでの最後のあいさつです。

緊張しながらも、しっかりと次の世代へバトンタッチすることができました。

※得意の空手の型を見せてくれる児童会本部の子もいました！かっこいい！

きっと、今の５年生もこの姿を見て、４月からは中津小のリーダーとして活躍してくれることでしょう。

いよいよ明日は６年生を送る会です。

６年生とのお別れの時が確実に近づいています！

クラブ発表会（合奏・ダンス）

昼休みには、クラブ発表会がありました。

合奏クラブとダンスクラブの子ども達が練習の成果を披露しました。

合奏クラブは、「星に願いを」「ミッキーマウスマーチ」

ダンスクラブは、２グループが得意のステップを披露しました。

どちらのクラブも自信にあふれたすばらしい発表でした。

学校だよりをぜひ読んでください！

本日、学校だよりが配付されました。

今回の学校だよりには、４月からの中津小のことがたくさん書かれていますので、ぜひ熟読していただきたいと思います。

主な内容は、

２０２０新学習指導要領の趣旨

※来たるべくグローバル化・AI社会への対応

４月からの中津小

※毎日１５分のスキルタイムで授業時間確保・日課表の変更・学校行事の精選や縮小・CS（コミュニティスクール）のさらなる充実

です。

２０２０年度は日本の教育改革の年です。２０１９年度はそれに向けての移行期となります。

中津小では、今後も最新の教育情報を発信していきます。

次の中津小リーダーは君たちだ！

週末の６年生を送る会に向けて、各クラスで準備中です。

体育館をのぞくと５年生が会のリハーサルをやっていました。

６年生を送る会は５年生全員が主体的に関わり、運営するのが中津小の伝統です。

司会進行

照明

大道具

暗幕

演出　等

それぞれがそれぞれの場所で会を盛り上げます。

こうした経験がリーダー性を確実に身につけます。

「４月からの中津小は私たちに任せて！」と言っているようで、とても頼もしく感じました。

すてきな係活動

職員玄関の前にすてきな花が届けられています。

しばらくすると花を取りに来る子がいました。

詳しく聞いてみると

「クラスの美化係です。毎週花を取りにきて、教室にきれいにかざる係です。」

とていねいに説明してくれました。

クラスを明るくする美化係！

すてきな仕事です。

態度も言葉づかいも最高の美化係でした！

高学年女子 相撲大会

昼休みは体育委員会主催の相撲大会でした。

今日は、高学年女子の大会でした。

女子と言ってもはずかしがることなく、本気でやるのが中津っ子のすばらしさです。

６年女子の決勝は、まさに手に汗握る大熱戦！

周りからは大歓声！

さすがに女子は、中学生になっても相撲？というわけにもいかないので　

きっと小学校時代の良い思い出となることでしょう。

５年生シーサー完成！

掃除の時間に５年生の教室の前を通ると

ちょっと前にゲストティチャーに教えていただき、制作した

「シーサー」

が完成していました。

どれも個性豊かで楽しそうな表情をしています。

これならきっと家の守り神として、家族を幸せにしてくれることでしょう！

６年生を送る会に向けて

金曜日の６年生を送る会に向けて

各学年、各クラスで出し物や歌の練習中です。

各クラスとも、朝の会でテレビ画面に映る６年生担任の指揮のもと

「３月９日」の歌の練習をしていました。

ちなみに練習用の伴奏も先生方の生演奏です。

当日も先生方の生演奏で子ども達は全校合唱をします。

日本語指導協力者

中津小には外国につながる児童が１００名以上います。

全校児童の２０％を超えています。（県下１，２の比率です。）

その中で５０名を超える児童が日本語指導教室に通っています。

ですので、日本語指導協力者（通訳）が７名、町の職員として派遣されてきています。

今日もタイ語とスペイン語の通訳をしてもらい、学習を進めていました。

中津小はまさに「多文化共生」の学校です。

６年生感謝の会

午後は授業参観を兼ねて「６年生の感謝の会」でした。

※演出で「卒業制作」や「絵画」を展示しました。

６年生バージョンのシュプレヒコール劇をやったり、全員がおうちの人への感謝の言葉を述べたりしました。

卒業までいよいよ２０日を切りました。

次は３月１日（金）の６年生を送る会です。

今度は、在校生とのお別れの式です。

どの学年もこの日に向けて、歌や出し物の特訓中です。

６年生社会科 外国とつながる日本

昨日の２年生に続いて、多文化共生事業の第２弾です。

ご存じのように、中津小には外国につながる子ども達が１００名以上います。

国籍も１４ヶ国！

これをプラスに活かさない手はありません。

６年生の社会科では、日本につながる外国の学習に合わせて、クラスの子ども達に協力を依頼したところ、ブラジル出身のお母様が気持ちよく協力をしてくれました。

もちろん母親の通訳は推薦してくれた６年生の男の子（息子）です。

ブラジルの風土から土地の様子、食事や行事などを映像付きで楽しく説明してくださいました。

※まるで親子漫才のように！

最後には６年生の子ども達と一緒にサンバを踊り、楽しい時間を共有しました。

中津小ではこういった多文化共生をこれからも進めていきます。

３・４年生 シュプレヒコール劇

ゆりの木タイム（ロング昼休み）を使って、３年生と４年生が体育館でシュプレヒコール劇の発表を行っていました。

３年生は「モチモチの木」、４年生は「ごんぎつね」です。

どちらも国語の時間に学習した物語が題材です。

どちらの学年の発表も、場面の様子や登場人物の気持ちが伝わる、すばらしい発表でした。