学習室 ジャガイモ植え

 学習室の子ども達と先生方で、畑にジャガイモを植えていました。

「もう少し掘った方がいいよ」「○○さん、掘るの上手だね」と先生に声をかけられながら、子ども達は頑張って土を掘り、植えていました。

さあ、たくさんのジャガイモが収穫できるといいね。お水をきちんとあげましょうね。

子ども達、先生方お疲れ様でした。

学習室 畑の草取り

学習室の子ども達は、畑の草取りを一生懸命先生方と行っていました。

先生方は草取りのやり方を見せると、子ども達はやり方を覚えて上手に草を抜いていました。

そのうちに、子ども達はより速く上手に草が抜けると、笑顔も増えていきました。

心がほっこり温まる光景でした。

 

学習室 卒業お祝いの会

終わりの言葉もしっかり言えたね

先生方もお祝いしています

たくさん質問してくれました

6年生もていねいに質問に答えてくれました

在校生から6年生へプレゼント

6年生が1年生の頃の写真　かわいいね

ハ菅山探検

中津川探検

菅原小との交流学習

ジャガイモ掘り

4月に初めて集まりました

4年生のはじめの言葉も立派でした

5年生の仕切りが上手　さすが次年度学校の顔

6年生　堂々の入場

在校生の姿勢が素晴らしいですね

今日の4校時、学習室の「卒業お祝いの会」がチェレンジルームで行われました。

残念ながら、6年生は1人欠席で3人の参加でしたが、立派に入場できました。

5年生の子ども達の司会も上手で、流れるようにプログラムが進行しました。

「思い出のアルバム」では、今年1年間のあゆみだけでなく、6年生が1年生の頃の写真が出てきて、「懐かしい、かわいい！！」と先生方や子ども達から歓声が上がり、みんなで盛り上がりました。

質問コーナーからは、6年生に向けてたくさんの質問が出ました。
「好きな食べ物は？」「好きなデザートは？」「好きな飲み物は？」「好きな漫画は？」「好きな給食は？」「好きな教科は？」等、たくさんの質問が出ました。

「好きな人は？」というドキッとした質問もありましたが、好きな人を先生に置き換えて、「○○先生です。優しいからです」「△△先生です。頭がいいからです」「□□先生です。給食のことをよく教えてくれるからです」等、たくさん答えが出てきた中で、「校長先生」と言ってくれた6年生がいました。素直にうれしかったです。

その後、休憩を取った後、全員で集合写真を撮りました。
学習室のみんなで卒業お祝いの会ができて良かったです。

先生方、１～5年生の子ども達、準備・運営お疲れ様でした。

 

学習室 ハ菅山に着きました

先生と一緒にピース

ひそかなおやつタイム

おやつもマスク会食

展望台から何が見えるかな？

アスレチック楽しい

学習室の子ども達や先生は、ハ菅山に無事につきました。
子ども達はアスレチックで大いにあそび、先生方と展望台に行ってランドマークタワーや東京スカイツリーを楽しそうに探していました。

たくさん遊んでから、おやつタイムになりました。
おやつタイムもマスク会食で静かに食べていましたが、それでも子ども達は楽しかったようです。

6年生と卒業前に、みんなで良い思い出ができましたね。

学習室の子ども達、先生方、大変お疲れ様でした。

 

学習室 第2回ハ菅山ハイキング

今日は学習室のみんなでハ菅山ハイキングです。絶好のハイキング日和です。みんなの行いが良いからお天気も応援してくれましたね。

朝の会を済ませて、昇降口で最終の出発式を行いました。

子ども達は、話を聞く姿勢がしっかりできていて、素晴らしいです。

また、教頭先生、教務の先生、保健室の先生と私が、お見送りをしましたが、子ども達はしっかりあいさつができて素敵でした。また、子ども達は、はじける笑顔をたくさん見せてくれました。

これからどんなドラマが生まれるか楽しみですね。

皆さん、元気に「いってらっしゃい！！」

「行ってきます」ができて

 

県央教育事務所教育指導員来校

授業後に指導助言

集中して課題に取り組んでいます

今日のめあてを確認　

授業始めます

県央教育事務所教育指導員の先生が来校され、学習室の授業参観、指導助言に来てくださいました。

今日の算数の授業は、「さんかくや　しかくの　形を　しらべよう」でした。

「三角形や四角形を見つけよう」が本時のめあてでしたが、そのめあてをみんなで確認し、
先生は、三角形や四角形の意味や性質を、ていねいに教えていました。

子ども達は、「辺」「頂点」という用語を覚え、何度も使うことで、三角形や四角形を見つけることができました。

授業後、校長室で県央教育事務所教育指導員の先生から指導助言をいただきました。
「本人にはっぱをかけておきました！」と指導員の先生から激励がありました。

今日いただいた指導助言を今後にぜひ活かしてください。
県央教育事務所教育指導員の先生、学習室担任の先生、お疲れ様でした。

 

学習室 県央教育事務所教育指導員来校

学習室の先生が毎日校長室のお花の水を替えてくださっています　ありがとうございます

学習室の子どもは授業にいませんでしたが、担任がぜひ指導員の先生から学びたいということで、協議のみを校長室で行いました。

「この６年生は、この６年間でできることがたくさん増えました。それも素晴らしいけれども、一番は、仲間と安全に関われるようになったことです。周りのお友達も本人と安全に関わることができ、認め合うことができました」と指導員の先生が褒めてくださいました。

その後担任から、次のようなうれしい話を聞きました。「○○君がこんなことができるようになった、とそばにいた友だちが言っていました、とスペイン語に堪能なサポーターの先生が私に教えてくださいました。それを聞いて本当にうれしかったし、指導員の先生が言うようにそう思いました」とのことでした。

周りの子ども達と関わりが持てるようになったことが素晴らしいし、とても本人は成長したと思います。また、周りのお友達も成長したと思います。

これからも、子どもの成長をあたたかく見守っていきたいです。

指導員の先生、担任の先生、お疲れ様でした。

 

学習室 県央教育事務所教育指導員来校

指導員の先生からていねいな指導助言

友だち同士で答えのチェック

授業に集中していました

１日の流れや本時の授業の内容が構造化されています

姿勢ピン

今日は、県央教育事務所教育指導員の先生が来校され、学習室の授業を参観され、指導助言をしてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。

担任の先生は、まず学習の流れを確認し、「かん字カード」を子ども達に見せ、出されたカードの漢字を子ども達が元気よく読んでいました。

「たのしいな　ことばあそび」では、子ども達は教科書を音読し、問題に答え、一生懸命答えをノートに書いていました。

「ことばづくり」は、身近にあるものや生き物の絵を、先生がホワイトボードに提示し、子ども達は、ひらがなカードを使って、その名前を頑張って作っていました。できた答えを友だち同士で見せ合って、とても和やかな雰囲気でした。

あいさつもきちんとできてすばらしかったです。

その後、校長室にて指導員の先生から、指導助言をいただきました。
たくさん誉めていただきました。

子ども達と先生との信頼感があって、見ていてとても温かかったです。
担任の先生、お疲れ様でした。

 

学習室お買い物 上手にできたね

 今日の学習室の授業は「お買い物をしよう」でした。

子ども達はチャレンジルームに集まり、まず品物を並べ、買い物のやり方を子ども達に先生が絵を見せながら、ていねいに教えていました。

次にお客とお店の人に分かれて、実際にお買い物を行いました。時間がたつにつれて、先生の手を借りずに、自分たちでお買い物ができるようになりました。

終わった後も、みんなで協力しながら片付けをし、しっかりあいさつをすることができました。

子ども達はとても立派でした。先生方も準備・運営、お疲れ様でした。