５年生の社会は、「自然災害と共に生きる」の授業でした。担任は得意のICTを駆使して、まずは昨日の復習を、災害クイズにして、子ども達にチャレンジさせていました。○×クイズに全員がしっかり参加していました。
その中で、「雪害は日本海側より、太平洋側の方が多く発生している」では、迷っていた子もいたので、どちらが日本海側か太平洋側かを全体で確認し、○×クイズを行いました。
その後、担任は、補足で「校長先生の出身は新潟ですから、たくさん雪が降ります。なので休校があるかも知れません」と話されました。
子ども達は、「いいなぁ！雪がたくさん降って！」の合唱でした。
私は、「いやいや、ちょっと待って、みんな。確かに雪が降ってスキーができるとかいいこともあるかもしれないけど、そこで生活するってほんとーに大変なことなんだよ。３０ｍ以上の横殴りの風と雪が体にあたってメチャメチャ痛いんだから。今年は新潟も雪がすごいから、もしかしたら休校もあったかもね」という話をしたら、子ども達は「そうなんだぁ・・・」と冷静さを取り戻したように、私の話をうなずきながら、しっかり聞いてくれました。
その後、災害が天候と関係の深いもの、地形と関係の深いものに分けて、子ども達は集中してワークシートにまとめていました。
担任は、毎時間ICT機器を使い、パワーポイント等の教材を作成し、わかりやすい授業に努めています。授業の導入に特に力を入れているので、子ども達は授業のはじめから意欲的に授業に取り組んでいました。
５年生３学期＝６年生０学期も、子ども達は、着々と学校の顔の準備をしています。
