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| 担任も温かく自主練を見守っています |
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| 教科担当の先生が個別に支援 |
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| 自主練も積極的 |
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| 担任も個別に声かけ |
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| 合奏指導の専門の先生も個別指導 |
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| 距離をとっての練習 誰もしゃべっていません 私が６年生の合奏練習を体育館に見に行きましたが、ちょうど個別練習をしていました。 自分の課題点を修正するための自主練でした。 誰もしゃべっておらず、みんなの気持ちを一つに合わせて良い演奏をしようという、６年生の気持ちが伝わってきました。 業間休みに体育館に行きましたが、それぞれの子ども達が自主練をしていました。 頑張っている姿に感動しました。 「子ども達がこれだけ頑張っているから、感染症対策をしながら、保護者の方に見ていただけるように考えていこう！」と６年生の担任と話しました。 まん延防止等重点措置が解除されたときに、具体的な提案を保護者の皆さんにお伝えしたいと思います。 |
