２年生の国語は、「本を読んで、せつめいに必要な言葉を選ぼう」がめあての授業でした。
子ども達は「つなぎおに」を例にして、教科書を見ながら、プリントに何を入れたら良いかをじっくり考え、手を挙げ答えていました。
学習の見通しを持たせ、めあてを確認し、考える時間をしっかり確保していた授業でした。子ども達は静かに考え、友だちの話をしっかり聞き、最後には、みんなで温かい拍手をしていました。
新採用の先生の授業でしたが、拠点校指導の先生や教頭先生も授業参観し、指導助言をしていました。新採用の先生はスキルが高くなり、堂々と授業をしていると見ていて思いました。
今後、残り少ない研修を頑張ってほしいです。
