６年生 表彰 県からも表彰されました

 ６年生は、「社会を明るくする運動」の作文コンテストにおいて、町の表彰だけでなく、県からも表彰されました。昼休みに校長室で表彰式を行いました。おめでとうございました。

作文を読みましたが、素晴らしい内容でした。

何とか皆さんに作文の内容を披露できたらいいなと思っています。

明日以降に表彰の動画を流す予定です。

６年生 合奏練習

６年生は、昼休み体育館で、６学年全体で合奏練習を行いました。

張り詰めた緊張感のある中で、子ども達は練習を行っていました。

私語をしている子ども達は一人もいません。

さすが６年生です。

先生の熱血指導が光ります。

どんな合奏になるか、今から楽しみです。

 

３年生 スタディータイムに先生投入

給食後、昼休み前半の３年生のスタディータイムでは、２桁×２桁もしくは３桁×２桁のかけ算の特訓をしていました。３年生の算数担当の先生が、「お手すきの先生方は、３年生の教室に行って、子ども達の個別支援をお願いします！」とおっしゃっていたので、私も行くと１０人以上の先生が２クラスに分かれて、かけ算の支援を行いました。

子ども達は、わからない問題は、素直に「わからない」がきちんと言えるので、そこはとてもいいところだと思います。私も、中に入って困っている子ども達に指導しましたが、個別で行うときちんとできていました。

子ども達は、教えていただいた先生方にお礼が言えてとても偉かったです。そんないい子ばかりなので、先生方は子ども達になんとかできてほしい、できたときの笑顔が見たいと一生懸命教えています。

徐々に学習内容も難しくなってきますが、ご家庭でも、かけ算について見ていただけると助かります。よろしくお願いします。

 

図書委員会 スタンプカード 子ども達の発想を大事にしたい

子ども達手作りのスタンプカード

緊張しながらも、放送原稿を読んで頑張りました

放送委員の子ども達もありがとう

今日のお昼の放送で、図書委員会から読書月間パート２の放送がありました。

明日から３月１５日まで、図書館で１人２冊の本を借りることができます。３～６年生の皆さんには「図書委員会スタンプカード」が配付されます。
図書館で本を借りると１枚シールがもらえるそうです。
５枚たまると素敵なプレゼントがあるとのこと。

ぜひ、図書館に行って本を借りてくださいね。

図書委員会の子ども達が、「読書普及のために何か自分たちでできないか？」とアイデアを出してくれました。このように、自分たちが考えて動き、学校を創っていく活動をしてくれることは素晴らしいことです。図書委員会の子ども達の主体性が育っていてとてもうれしくなりました。

コロナ禍でできることは少ないですが、感染症対策をしっかり行い、子ども達の発想を大事にしながら工夫して活動を保障してあげたいと思います。

図書委員会の皆さん、ありがとうございました。

言われたことだけをやるのでは、本物の力とは言えません。
「失敗してもいいからやってごらん」と子ども達に声をかけ続けていきたいです。

子ども達が「自分たちの学校は自分たちが創る」というのが、私の理想です。

これからも子ども達の活躍を応援していきたいです。

 

学習室 県央教育事務所教育指導員来校

指導員の先生からていねいな指導助言

友だち同士で答えのチェック

授業に集中していました

１日の流れや本時の授業の内容が構造化されています

姿勢ピン

今日は、県央教育事務所教育指導員の先生が来校され、学習室の授業を参観され、指導助言をしてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。

担任の先生は、まず学習の流れを確認し、「かん字カード」を子ども達に見せ、出されたカードの漢字を子ども達が元気よく読んでいました。

「たのしいな　ことばあそび」では、子ども達は教科書を音読し、問題に答え、一生懸命答えをノートに書いていました。

「ことばづくり」は、身近にあるものや生き物の絵を、先生がホワイトボードに提示し、子ども達は、ひらがなカードを使って、その名前を頑張って作っていました。できた答えを友だち同士で見せ合って、とても和やかな雰囲気でした。

あいさつもきちんとできてすばらしかったです。

その後、校長室にて指導員の先生から、指導助言をいただきました。
たくさん誉めていただきました。

子ども達と先生との信頼感があって、見ていてとても温かかったです。
担任の先生、お疲れ様でした。

 

２年生 図工 鬼のお面作り

２年生の図工は、鬼のお面を作っていました。

明後日は節分ですが、その時までに間に合わせる予定のようです。

子ども達は生き生きと、自分の発想で好きな色使いをして、お面を作っていました。

「明後日は節分だね。去年は校長先生が鬼だったね。みんなにいっぱい豆をぶつけけられたなぁ！」

と私が言うと「そうだったね！」と子ども達は、ニコニコしていました。

明後日はまた、私の登場があるのでしょうか？

まぁ、子ども達が楽しんでくれれば、どんどん教室に入っていこうと思います。

私の鬼の姿を見て子ども達が泣いたり、私の鬼の印象が強いのか４月くらいまで私のことを「鬼！鬼！」と子ども達が言ったりしていました。

今年は、泣く子が出ないように配慮しながら、鬼役を頑張りたいと思います。

 

６年生 音楽 合奏頑張っています

教担の先生がていねいに指導

音楽専門の先生が全体に技術指導

子ども達は一生懸命

ピアノの演奏が素敵ですね

打楽器頑張っています

鉄琴・木琴も頑張っています

自分の役割を果たしています

子ども達にわかりやすく配置の図を作成

みんな頑張っていますね

６年生は、２月の授業参観に向けて、保護者の皆さんに感謝の気持ちを伝えようと、一生懸命合奏の練習をしていました。

今までは、音楽室で練習をしていましたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のために、より広い場所で練習することとし、体育館で練習をしていました。

良い音色が体育館から校長室まで聞こえてきました。
その音色につられて、体育館に足を運びましたが、子ども達の演奏はとても上手でした。

それにプラスして、先生方の熱血指導が光っていました。
子ども達を本気にさせる指導が見られて、とても素晴らしかったです。

これからの練習の見学も楽しみです。