学校運営協議会 広報誌やわらぎ第２号発行

本日、学校運営協議会広報誌やわらぎ第２号が発行されました。

学校運営協議会とは簡単に言うと、学校の応援団のことで、学校の教育活動やPTA活動で足らないところを補完していただいています。

記事としては、緑のカーテンを今年度から実施、タブレットのフィルム貼り、除草作業、５年生家庭科の裁縫学習の支援等についてです。

また、「登下校時は、必ず一列になって歩きましょう」の記載もありました。狭い通学路の場所もあるので、白いラインを出ない等、安全には気をつけるよう保護者からも指導をお願いします。

学校運営協議会の皆さんには、お忙しい中、広報誌の発行、ありがとうございました。

 

今日の給食は沖縄の郷土料理

給食委員会が頑張っています

指導資料です

今日も給食はタコライス、牛乳、もずくスープ、くだもの

今日の給食は沖縄の郷土料理でした。どの料理も、おいしくいただきました。
沖縄に行かなくても、給食で沖縄の郷土料理をいただけるのはありがたいことです。

栄養士さん、調理員さんに感謝します。

 

６年生 租税教室

 

１億円を持った後は、全員が手洗いの徹底

１億円は約１０ｋｇ・・・さすがに重い！！

１ヶ月一人あたりの教育費の税金は７千円、３万円、７万円？

DVDもしっかり見ていました

各国の消費税の動向と国税・地方税の違いを理解

しっかりあいさつができていました

子どもが校長室に講師の方を呼びに来て、教室までお連れしていました

昨年度できなかった租税教室ですが、今年度は復活しました。厚木税務署の方と愛川町の税務課の方の２名が来校され、１学期に学習した税金でしたが、しっかり復習ができたようです。子ども達も係の方の質問に気持ちよく反応し、しっかり答えていました。

お話の中で心に残ったのは、一ヶ月一人あたりの教育費の税金が７万４千円、１２年間で１０００万円を超えるということです。また、最後に話された、

「税金を無駄にしないためには、机椅子・教科書を大切に使うこと、給食を残さないこと、そして何より皆さんが立派な大人になることです」というフレーズが心に残りました。

「自分が大人になるために、これだけの税金が自分に使われている、使ってもらっている、それを無駄にしないために、立派な大人になって、税金をきちんと納められる大人になることが大事」ということを言わんとしているように聞こえました。

漫画のDVDは、税金がなくなると、社会が大変な状態になるという内容で大変わかりやすかったです。また、最後に１億円を持たせてもらったときは、みんなニコニコといい顔をしていました。

今まさに衆議院議員選挙の真っ最中ですが、短期・中期・長期の税金の使い方が問われています。我々大人も、税金の使い方が適切かどうかをしっかり見極めていきたいですね。

１年生 頑張っています

１－１算数　手の挙げ方がすばらしい

１－１算数　説明の仕方が上手です

１－２　先生と子ども達が国語の教科書を朗読

くじらぐものどこにみんなは乗りたいかな？

１年生は、授業を頑張っています。

１年１組は算数の授業でした。
「中津マン十（まんじゅう）」のキャラクターが出てきて、担任は「２＋９の２と９のどちらに中津マン十をつけるかな？」「そうだね１０に近い方に中津マン十をつけるんだったね」と答えました。
担任が答えまでたどりつく４つの工程を、子ども達は熟知していて、スラスラと前に出て答えを書き、みんなに伝えていました。その後は、練習問題をどんどんといていました。中津マン十のキャラクターがかわいくて、子ども達にとってとてもわかりやすいと思いました。担任の工夫が多く見られた授業でした。

　１年２組は国語の授業でした。
くじらぐもに向けて「天までとどけ１・２・３」のところを声の大きさ等をかえながら、子ども達なりに考えて工夫して読んでいました。
その後、子ども達は全員が立って、声をそろえて朗読していました。
最後には、担任がくじらぐもの挿絵を出して、「みんな、くじらぐものどこに乗りたいかな？教科書に丸で囲みましょう」の指示に、子どもなりに考えて○をつけていました。私は「どうしてここに○をつけたの？」と子どもに聞くと、きちんとその理由を答えていました。担任がうまく子ども達をお話の世界に呼び込んで、子ども達はくじらぐもの世界に浸っていました。

入学してから約半年、１年生もすっかり学校に慣れてきました。
１学期に比べても、授業態度が良くなって、集団生活も一段と向上が見られます。

これからも、１年生の活躍に期待したいです。
お家でも、ぜひお子さんの学習の状況を確認して、励ましの声かけをしてください。
よろしくお願いします。

 

総合防災センターの方から感謝のお電話が二度も・・・

５－３　理科の河川の学習　熱心に聞いています

５－２　算数でミニ先生が活躍

５－１　社会の授業　集中しています

昨日放課後に、防災センターの方から２度も感謝のお電話がありました。
私は午後から出張だったので、直接お話ができなかったのですが、５年生の担任の先生から、今朝報告を受けました。

係の方が「BOSAIクイズの件や意欲ある子ども達の校外学習に取り組む姿はもちろんですが、ブログをたくさん更新され、総合防災センターの記事もたくさん載せていただきました。ありがとうございました。ところで、ブログは誰が載せているのですか？」との質問に、
５年担任は、「校長先生です」と答え、
「すごいですね、こんなにたくさん載せているんですか。校長先生にもよろしくお伝えください」と係の方が話し、ブログに大絶賛の様子でした、と報告を受けました。

その報告の後に、総合防災センターの係の方にお礼の電話をしましたが、テレワークとのことでしたので、月曜日に改めて電話をしたいと思います。

校長になると、褒められることなどほとんど無いので、こうして褒めていただけると大変ありがたいし、励みになります。

しかし、係の方に褒めていただけたのも、５年担任が熱心に下見をし、BOSAIクイズを作成していたこと、子ども達が熱心に校外学習に臨んでくれたからです。

担任の先生や子ども達に感謝しながら、また来週月曜日に、係の方に直接お礼を言おうと思います。

今日も５年生は、一生懸命授業を受けています。
来年度「学校の顔」になる準備が着々とできていますね。

 

学習室 ブロック交流会のZOOM練習

１階の様子

２階の様子

学習室内でのチャレンジタイムでは、１１月に行われるブロック交流会が行われますが、子ども達は１階と２階に分かれて、ZOOMによる交流会の練習を行っていました。

それぞれの教室から、子ども達が交互に質問をし、答えながら、練習がスムーズに進んでいました。

今日の授業を通して、東中学校区の３校ブロック交流会で、お互いにたくさんのことを学んでほしいと思います。

 

スクールカウンセラー来校 全職員で支援教育を！

今日も、スクールカウンセラーの先生が来校されました。

朝、教育相談コーディネーターの先生と打ち合わせをし、発達検査や保護者面談・児童面談・校内巡回・児童支援・児童のアセスメント・担任等への指導助言等、大忙しです。

困っている子ども達を、迅速かつ適切に支援するためには、関係機関との連携が必要であり、とりわけ心理の専門職であるスクールカウンセラーの先生の役割はとても大きいです。

我々教員も、スクールカウンセラーの先生から適切な助言をいただきながら、子ども達の支援にいかしていきます。

今日も私は家庭訪問をしましたが、子どもが元気に家を出て、学校で私に会ってピースサインを送ってくれる子どもの姿を見て、素直にうれしい気持ちでいっぱいです。

中津小学校は、派手なことはできませんが、全職員で支援教育・インクルーシブ教育・多文化共生に、これからも力を入れていきます。

今後も一人一人を大切にする教育に努めていきます。