2021年7月15日木曜日

2年生 算数





2年生の算数は、両クラス共に、時計や時間の学習をしていました。
2人の真ん中に時計を置いて、ワークシートをまず自分で考えて答え、二人で時計を使って正解を確認していました。
また、板書の問題をノートに写して、一生懸命答えを考えていました。

授業中であっても、2年生はいつも大きな声で「校長先生おはようございます!」と言ってくれます。担任の先生には授業がストップして申し訳ありませんが、私はとてもいい気持ちです。

2年生全員の答えの書き具合を見ていると、きちんと書けている子と書けていない子がいました。
夏休みに、ぜひお子さんと一緒に、時計の見方について確認していただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

 

今日はいよいよ最終日の教育相談です

外国に繋がる子どもの教育相談の様子


今日は、最終日の教育相談です。
昨日までの4日間、ありがとうございました。

今日もよろしくお願いします。
子ども達の1学期に頑張った様子と今後頑張ってほしい課題を、15分間ていねいに話させていただきました。

また、教育相談後、校長室に保護者の方に来ていただき、ご家庭でのお子さんの様子を聞いたり、保護者の方をねぎらったり、お子さんの困り感について話し合ったりしました。
今後に繋がる有意義な話し合いになり、この時期に行う教育相談の意義を強く感じることができました。

今回、保護者の方からいただいた意見等を集約しながら、2学期の教育活動にいかしていきたいと思います。
お忙しい中、ありがとうございました。

 

6年生の算数も1学期最後の授業






6年生の算数の授業も、1学期最後の授業でした。

6年生は今年度も、3クラスに分かれて少人数指導をしています。

1学期の総復習をしていたクラスもあれば、分数のわり算の基本問題を繰り返し何度も解いたり、クイズのような発展問題の難題を読み解いたり、みんなの前で説明をしたりしながら、それぞれのクラスで、子ども達は頑張っていました。

さすが6年生、と思える集中した授業態度でした。

夏休みは、1~5年生の復習、それと6年生の1学期の復習をしっかりやってくださいね。


 

3年生 1学期最後の算数







3年生は、1学期最後の算数の授業でした。
今年度の算数の授業は、2クラスを3クラスに分けて、少人数指導で行っています。

今日はどのクラスも1学期のまとめで、子ども達は、テスト直しを先生に見せたり、復習プリントの問題を解きまくったりしていました。

集中した授業態度がすばらしかったです。

夏休みも、復習に力を入れ、自分の苦手な課題や発展問題にも取り組んで、いい2学期がスタートできるように、がんばってください。算数の九九もバッチリ復習してくださいね。



 

2021年7月14日水曜日

4年生 校内研授業公開

 

自分で作った俳句を小グループで共有 仲間がよかったところを説明

子どもとの信頼関係もできていて、子ども達の反応もすばらしい

先生のお話をしっかり聴いて、子ども達は一生懸命作成に入っています

5文字になるかな?!

iPadで操作しながら、俳句の授業でした

4-1で研究授業

4-2で先行授業

コロナ禍で、いつも通りの校内研の授業参観は、教室が密になるためできません。

コロナ前ならば、教室に全職員が入って研究授業を参観し、その日の放課後に、今日の授業についての研究協議を行っていました。
早くその形ができると良いと思いますが、職員がワクチン接収が終了するまで、またはコロナが激減・終息するまでは、難しいのではないかと思います。

ですので、本校は、今日の授業や先行授業を動画に撮り、学年としての工夫した点の動画の部分を見せたり、取り組みを発表したりして進めていきます。短時間に小グループで話し合いを行い、指導主事の先生に講評をいただいて終わる予定です。

担任の先生の授業は、圧巻でした。
巧みにiPadを操作しながら、端的に説明していました。

子ども達もしっかり指示を聞いていました。

その後の作業でしたが、ミライシードのオクリンクを活用しながら、一生懸命俳句を作成していました。

良い俳句を作らせようと、先生が子ども達に考えを深めさせる投げかけをしていたのが印象的でした。

俳句が完成され、小グループで話し合いをしていました。話す順番が決められていて、大変スムーズで、子ども達は先生に、普段から鍛えられているな、と感じました。

仲間の発表についても、例えば「虫たちが えさを求めて 旅に出る」と紹介すると、ただ「いいね」ではなくて、「○○だから、あなたの俳句がよかったです」と、詳細に良かった点を仲間に伝えていて、その点も良かったです。

大変質の高い授業でした。

これからは、iPadはこのような形で授業を使うと、効果的だということもよくわかりました。

4年生の先生方には、授業準備等、大変お疲れさまでした。

明後日が、校内研全体会ですが、よろしくお願いします。

蔵書点検へのご協力に感謝します




今朝も朝から、また午後から、蔵書点検ボランティアで来校され、図書館とはかせの部屋に分かれて、黙々と点検していただきました。

図書館指導員の先生にお聞きしたら、
「順調に進んでいます。本来なら先生方で行う作業ですが、ボランティアの方々にやっていただいて、ありがたいですよね。校長先生からも、みなさんにお礼を言ってください」と話されました。

蔵書点検ボランティアの皆さんには、本当に感謝しています。
お忙しい中、ありがとうございました。

あと16日と21日の2日間ですが、
ご協力をよろしくお願いいたします。

 

一学期最後の給食 栄養士さん、調理員さん、ありがとうございました

「また2学期も給食を残さず食べてくれるかな?」に「ハイ」と返事

4-3から、栄養士さん、調理員さんに感謝の手紙を

5年生から感謝の手紙が給食室に

給食室からもお礼の手紙が届きました

ギリギリまで給食室で冷やしてくださいました

一学期最後の給食もおいしくいただきました

一学期間、栄養士さん、調理員さんには、安心安全で、おいしい給食を提供していただき、ありがとうございました。

子ども達からも、たくさんの感謝の気持ちを栄養士さん・調理員さんに伝えました。
本当にありがとうございました。

来学期も、おいしい給食を楽しみにしています。