2年生の国語の単元は、「ふきのとう」で、ねらいは「 」の読み方を考えよう、でした。前後の文に注目しながら、雪や竹やぶ、春風などの気持ちになって上手に「 」の中を読んでいました。担任の先生もノリノリで、いろんなポーズを見せながら、「竹やぶはどんなふうにゆれて踊っていたんだろうね」と優しく子ども達に投げかけていました。子ども達は立って、いろんな踊りを先生に見せていました。最後は、ふきのとうの気持ちになって動作化をしていました。子ども達は、あらすじや登場人物の気持ちがよくわかっていたので、自信を持ってふきのとうになりきっていました。2年生は、かわいいですね。
2020年6月10日水曜日
2年生 国語
2年生の国語の単元は、「ふきのとう」で、ねらいは「 」の読み方を考えよう、でした。前後の文に注目しながら、雪や竹やぶ、春風などの気持ちになって上手に「 」の中を読んでいました。担任の先生もノリノリで、いろんなポーズを見せながら、「竹やぶはどんなふうにゆれて踊っていたんだろうね」と優しく子ども達に投げかけていました。子ども達は立って、いろんな踊りを先生に見せていました。最後は、ふきのとうの気持ちになって動作化をしていました。子ども達は、あらすじや登場人物の気持ちがよくわかっていたので、自信を持ってふきのとうになりきっていました。2年生は、かわいいですね。
5年生 全力グリコ大会
教育長訪問
今日の9時に、お忙しい中、教育長さんが中津小学校を訪問されました。コロナ渦で、今までの学校の対応と今後の対応をお伝えし、学校のていねいな対応に対して、教育長さんからたくさんのねぎらいの言葉をいただきました。その後、1階から3階まで、教育長さんを校長と教頭で案内しながら、校舎を巡回しました。教育長さんは、PC教室にいた6年生に「PC教室での授業は楽しいですか?」と質問されたり、また1年生には、「コロナに負けないようにしようね!」と優しく声をかけてくださいました。「笑顔輝く中津っ子」のそのままを教育長さんに1時間半、たっぷり見ていただいて、とても安心されて帰られたと思います。お忙しい中、ありがとうございました。
さて、分散登校もあと1日です。そろそろ疲れもたまっていると思います。ゆっくり休んでくださいね。
学習室 ポップコーンの手入れ
分散登校8日目 登下校の様子
地域には、多くの方が見守りに立たれています。本当にありがたいです。子ども達も分散登校にだいぶなれてきました。個別に来る子や保護者と来る子、自主的に地域で声を掛け合って登校班で来る子、いろんなパターンで登校できていますが、密を避けて、間隔を開けて登校できています。登校時間には、担任は教室待機、級外の先生は、校庭で検温や消毒等で手一杯の状況です。校長しか外で登校指導ができていない状況ですが、危ない場面は一度も見ていませんし、指導もしていません。子ども一人一人が自覚して登校しています。登校が確認できていないご家庭には、1時間目に教育相談コーディネーターが電話をしています。欠席される場合は、8時までに学校までご連絡ください。また脱線してしまいますが、今日も、中学校を卒業してから23年ぶりに声をかけてくれた教え子がいました。名前を言われてすぐに思い出しました。私が東中に来てすぐ受け持った3年6組の担任だったので、当時のことを思い出しながら語り合いました。教え子はやっぱり宝ですね。元気をたくさんもらえます。いつまでも大切にしたいです。
2020年6月9日火曜日
4年生の田植え 地域の方に行っていただきました
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