先日、学校運営協議会から募集された人材バンク(わくわくソーイング)がさっ
そくスタートしました。
実のところ、高学年の家庭科の裁縫や調理実習の指導は、猫の手も借りたいほど
大変な授業です。
今日はさっそく保護者や地域の方がお手伝いに来てくださり、
布裁ちの補助をしてくださいました。
大変ありがたいです。
他にも、調理実習や植木の伐採などの手伝いも募集しています。
詳しくは中津小ホームページの「学校運営協議会」をご覧ください。
こういった人材バンクに登録してくださる方は、教頭まで連絡をください。
2017年9月13日水曜日
曼珠沙華に見守られ登校
朝の見守りに行く途中、中津大橋から下を見ると見事な景色が広がっていました。
黄緑の田んぼの中に赤い曼珠沙華(彼岸花)が見事に咲いていました。
曼珠沙華は、サンスクリット語 manjusaka の音写だそうです。
下谷から来る登校班は、きれいな風景の中を地域の方に先導されながら
ゆっくりと登校していました。
明日・明後日は、6年生の日光修学旅行です。
修学旅行の様子は、随時ゆりの木ブログに更新予定です。
どうぞ、お楽しみに!
黄緑の田んぼの中に赤い曼珠沙華(彼岸花)が見事に咲いていました。
曼珠沙華は、サンスクリット語 manjusaka の音写だそうです。
下谷から来る登校班は、きれいな風景の中を地域の方に先導されながら
ゆっくりと登校していました。
明日・明後日は、6年生の日光修学旅行です。
修学旅行の様子は、随時ゆりの木ブログに更新予定です。
どうぞ、お楽しみに!
2017年9月12日火曜日
1年生から3年生・学習室 授業参観
今日は、1年生から3年生・学習室の授業参観でした。
学習室では、タブレットと大型テレビを使った授業が行われていました。
1年生も大型テレビを使った算数の授業(長さ)が行われていました。
2年生では風船を使った体育の授業が行われていました。
まさにチームワーク(協力)がキーポイントのゲームでした。
3年生ではこちらも大型テレビを使ってローマ字の学習をしていました。
さすがにICT教育(情報機器)の先進校!
タブレットや大型テレビが日常から使われています。
今の時代、チョークとトークの授業だけでは、子ども達がついてきませんね。
学習室では、タブレットと大型テレビを使った授業が行われていました。
1年生も大型テレビを使った算数の授業(長さ)が行われていました。
2年生では風船を使った体育の授業が行われていました。
まさにチームワーク(協力)がキーポイントのゲームでした。
3年生ではこちらも大型テレビを使ってローマ字の学習をしていました。
さすがにICT教育(情報機器)の先進校!
タブレットや大型テレビが日常から使われています。
今の時代、チョークとトークの授業だけでは、子ども達がついてきませんね。
落とし物も持ち主を待っている
昇降口の前を通ると
たくさんの落とし物が置いてありました。
まるで
「早く私を取りに来て!」
と訴えているようでした。
持ち物に名前をしっかりと書く習慣も身につけたいものです。
保護者の皆さんも、ご自分のお子さんの持ち物があれば
どうぞ、お持ち帰りください。
たくさんの落とし物が置いてありました。
まるで
「早く私を取りに来て!」
と訴えているようでした。
持ち物に名前をしっかりと書く習慣も身につけたいものです。
保護者の皆さんも、ご自分のお子さんの持ち物があれば
どうぞ、お持ち帰りください。
本日は授業参観(1〜3年・学習室)
本日は、1年〜3年生・学習室の授業参観です。
授業開始は午後2時です。
授業と懇談会の場所は写真のとおりです。
たくさんの皆さんの来校をお待ちしています。
※車では来校できません。うわばきをお忘れなく!
授業開始は午後2時です。
授業と懇談会の場所は写真のとおりです。
たくさんの皆さんの来校をお待ちしています。
※車では来校できません。うわばきをお忘れなく!
2017年9月11日月曜日
2017年9月8日金曜日
学び続ける教師(早川先生をお招きして)
中津小の教師は、常に学び続けています。
今日は常葉大学から、早川健先生をお招きして指導力向上の研修会を行いました。
早川先生には、中津小の5年生を対象に算数の授業を実践していただきました。
そして授業後には、全教員がグループに分かれて早川先生の授業から学んだことを具体的に話し合い、明日からの授業に活かせるヒントを数多く確認することができました。
また、早川先生からは今求められている算数授業のあり方についても助言を頂きました。
今日は常葉大学から、早川健先生をお招きして指導力向上の研修会を行いました。
早川先生には、中津小の5年生を対象に算数の授業を実践していただきました。
そして授業後には、全教員がグループに分かれて早川先生の授業から学んだことを具体的に話し合い、明日からの授業に活かせるヒントを数多く確認することができました。
また、早川先生からは今求められている算数授業のあり方についても助言を頂きました。
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