中津っ子フェスティバルが実施されました。

今日は中津っ子フェスティバルの日です。

子どもたちは、この日に向けてそれぞれに準備を進めてきました。

まと当てや魚つりなどのお店屋さんや、お化け屋敷、迷路など、各クラス趣向を凝らした出し物を用意していました。

たくさんの保護者の方にもご参観いただきました。

ありがとうございました。

明日はフェスティバル！

いよいよ明日は『中津っ子秋のフェスティバル』です。
今日の午後は、準備をしているクラスがほとんどでした。

的当て、クイズ、マッサージ、
わなげ、UFOキャッチャー、占い、
お化けやしきなどなど、
明日はさまざまなお店が開かれます。
まさに、色彩豊かな虹のようです。

RAINBOW ☻ 秋フェス
前半はあす9:20から。
楽しみです！

中津っ子秋のフェスティバル、いよいよあさって！！

あさっての金曜日は、
待ちに待ったフェスティバルです。

各クラス準備を進め、子どもたちは当日を心待ちにしています。

今日の休み時間には、
運営委員の子どもたちが
一生懸命に体育館の飾り付けをしていました。
体育館は、当日、開会式と6年生の出し物で使われます。

11月28日（金）
RAINBOW ☻ 秋フェス
楽しみです！！

良い授業④

一人でただ淡々と教科書を読むのでは楽しくありません。
中津小学校では頭をたくさん使って楽しく教科書を読む工夫もしています。
上の写真は国語の説明文の授業です。「ペア音読」という手法で隣の人と役割分担をして音読をしているところです。
先生は子どもたちの声をそっと聞いて回りながら、説明文の文章構成がちゃんと理解できているかどうかを確かめています。

良い授業③

教師が説明をして、ただ聞いているだけの授業、こんな授業はつまらないです。クラスの子どもたちみんなで自分の考えを伝えあったり、教えあったりする授業を中津小学校では心がけています。このような授業の工夫を「共有化（シェア）」と呼んでいます。
上の算数の授業は、Ｌ字型の図形の面積を、長方形の面積の求め方を使って考える授業です。
この授業で工夫しているのは、子どもたちに配られたヒントカードです。ヒントカードは６種類あって、Ｌ字型の図形のあ〜かまでの６つの辺のうち１辺の長さしか書いていないのです。
子どもたちは教室の中を歩き回って、他の辺の長さを知っている子どもを探し回るのです。そして、出会った仲間と情報をシェアして、知恵を結集して問題を解くのです。
「そうか、４人で問題が解けたぞ！」「６つ全部の辺の長さがわからなくてもいいんだ！」
子どもたちは次々と発見したことをシェアし、目を輝かせていました。

良い授業②

子ども達を楽しく授業に参加させるために、中津小学校の教員はいろいろな工夫をしています。教科書とノートだけではなく、様々な機器を使うのもその工夫の一つです。
上の写真は、子どもの書いたノートをスマートフォンで撮影し、それを大型テレビに大きく映し出して自分の考え方を説明をしているところです。
下の写真は、授業の後半、計算ドリルが早く終わった子ども達が、パソコンを取り出して練習問題を解いているところです。
スマートフォンとテレビとパソコンを活用した授業で、分数の計算方法の理解がより一層深まったようです。

5年 校外学習

校外学習で日産自動車追浜工場に来ました。

自動車の生産ラインや、輸送用の港などを見学しました。

たくさんの自動車や、組み立ての様子に、子どもたちはとても驚きながら、学んだことを一生懸命メモしていました。