6年生体育 示範授業 さすが！！

最後もしっかり振り返り

最後まで盛り上がり、仲間を讃える

優勝チームおめでとう

3位に入って大喜び

初任の先生頑張る！

先生助っ人チーム頑張れ

ペアストレッチ

鬼あそびで優勝した仲間をみんなで祝福

準備体操

本時のねらいを確認

導入で体ほぐし

6年生の体育は、圧巻の授業でした。
初任の先生方にとっても、すぐ自分のクラスで使える体ほぐしの技をたくさん教えていただきました。

とにかく先生の授業の進行のテンポがよかったです。子ども達は機敏に動き無駄が全くありません。しかも、全体が温かいです。「優勝した仲間に、どんな風に讃えようか」の担任の問いに「タッタタッタタ　ワッショイ」でいきましょう、というふうになり、一つ一つの活動内容の後で、「タッタタッタタ　ワッショイ」をやっていました。
最後の方では、声も大きく、拍手もそろってかっこよかったですね。

最後になったチームに対しても、「頑張れ」の声援や「拍手」が鳴り止みませんでした。

学級経営がしっかりできていて、授業が終わってから一言「さすがだわ！」とだけ声をかけました。

初任の先生だけでなく、多くの先生方にも見てほしかった体育の示範授業でした。
担任の先生、お疲れ様でした。
頑張ったともだちを温かく最後まで

 

3年生 体育 準備体操の声が一番出ています

おおなわ頑張っています

１０００ｍ走頑張っています

準備体操すばらしい

声が出ているから体も動く

3年生のクラスは、全学年で一番準備体操の声が良く出ています。
これは、4月から変わりません。

担任にもその話をしました。
「ありがとうございます」と笑顔で答えてくれました。

近くに体育係の子ども達がいて、「みんなのクラスは準備体操で一番声が出ているね。4月からずっとそうだよ。素晴らしいね！」と私が褒めると、
「やったね！」と満面の笑顔で喜んでくれていました。

これからも3月まで、いや4年生になっても、５・６年生になっても、その元気の良さを維持して、体育の授業に意欲的に参加してほしいです。期待しています。

 

1年生 図工 教頭先生の特別授業

ナイススマイル

教頭先生の特別授業

姿勢がピン　すばらしい！

教頭先生はお忙しい中、1年生図工の特別授業を行ってくださいました。2時間続けての授業でしたが、子ども達は集中し、教頭先生のメリハリのある教え方もさすがでした。

前回は鬼の下絵まで完成させ、今日はいよいよ絵の具で鬼を塗ります。

子ども達は、教頭先生のお話をしっかり聴いていました。
その後、塗りたい絵の具に手を挙げ、先生方から絵の具をもらいました。

子ども達はまだ正式に絵の具の使い方の授業を学んでいませんが、自由な発想の色使い、筆使いで、画用紙いっぱいに色を使っていました。

机はかなり汚れてしまいましたが、子ども達は自分の作品に大満足で、楽しそうに笑顔いっぱいでした。

最後にみんなできれいにお片付けをして、授業が終了しました。
教頭先生、担任の先生、サポーターの先生方、指導・支援お疲れ様でした。

 

4年生 外国語活動

 

ペア練習

模範で練習

ボランティアでたくさん手が挙がる

ICTを巧みに活用

元気に発音

4年生の初任の先生の授業は、外国語活動でした。

子ども達に外国語に慣れ親しませるために、元気に英語を発音していました。
子ども達もノリノリで発音していました。

たくさんの野菜や果物の名前を確認してから、
What do you want?
I want ～.
How many?
～please.
の基本会話の形を練習し、動画でやり方を確認しました。
また、各国の市場の様子やどんなものが売られているかを一生懸命見ていました。

タイの市場の様子が出ると、「お母さんの国だ！」と話す子や、ペルーの市場の様子が出ると、手をたたいて喜ぶなど、中津小ならではの反応があり、ほっこりして見ていて楽しかったです。

外国語活動の授業は、特に外国に繋がりのある子ども達の活躍がたくさん見られてうれしいです。

初任の先生も、頑張っている様子がたくさん見られて、よかったです。
初任の先生の研修も大詰めですが、ラストスパート、頑張ってほしいです。お疲れ様でした。

３年生 総合 SDGｓ

黙々と学習

先生がていねいに個別支援

プリントにまとめていました

iPadはどんどん活用されています

先生の例示がわかりやすくて素晴らしい

先生の説明の後は、自学自習

簡潔に今日の学習の流れを説明していました

３年生の総合的な学習の時間は、SDGｓの調べ学習でした。

自分で決めた調べたいことの現状、その背景にあるもの、そして自分たちでできることを、iPadを使って調べ、プリントにまとめていました。

先生の説明後、誰もしゃべっていません。
自分の課題に向き合って、真剣に調べ学習をしていました。

しかもiPadを上手にすらすらと操作しながら調べていました。

水を飲めない人・・・２２億人
トイレを使えない人・・・４４億人（世界の３分の１）
汚い水を飲んで、毎日５０００人の人が亡くなっている・・・等、
子ども達は、しっかり調べていました。

先生の例示が的確で、子ども達にわかりやすく、また先生の指示が短いので、子ども達の活動の時間がたっぷり確保できるなど、質の高い授業でした。

担任の先生、お疲れ様でした。
子ども達の真剣に授業に向き合う姿勢がかっこよかったです。

 

５年生 外国語

５年生は外国語の授業でした。

初任の先生方の示範授業でした。

ALTと中学校の先生のコンビネーションは抜群で、スラスラと授業が進んでいました。

Where is the ○○ ?

と場所を尋ねたり、道案内をしたりする受け答えができることがゴールでした。

リスニングだったり、リーディングだったり、会話だったりしながら、とてもテンポの良い授業でした。

子ども達が外国語の世界にどっぷりつかり、楽しそうに外国語を学んでいました。

初任の先生方も大変良い研修になったと思います。

明日は、４年生の初任の先生が外国語活動を行うので楽しみです。

ALTの先生・英語担当の先生、大変お疲れさまでした。

 

１年生 たこあげ

１年生は、たこあげ用の凧を作っていました。

先生の作ったたこの例を参考にしながら、子ども達は黙々と作っていました。

全員のたこが完成したところで、子ども達は校庭に出てたこあげに挑戦していました。

子ども達は全力で凧を持ちながら楽しそうでした。

子ども達の笑顔をたくさん見ることができました。