６年生 卒業式練習

６年生は、１時間目に卒業式の練習をしました。今日で２回目ですが、合奏の練習を行いました。

今日のめあては、「さびのところまでを完璧にする」でした。

マスクを外さずホースを加えて、リコーダーと鍵盤ハーモニカを行っていますが、肺活量いっぱいに空気を吸って演奏していました。直接吹くならば、音量も調整できますが、マスク越しは相当大変そうでした。

しかし、そんな逆境にもめげずに、子ども達は必死になって、気持ちを一つに演奏していました。

先生方も指導に気合いが入っていました。

来週からも、卒業式の練習は続きますが、最後の授業に向けて精一杯悔いのないように頑張ってくださいね。応援しています。

 

本町の重点 朝読書にしっかり取り組んでいます

緊急事態宣言が再び２週間延長されそうですが、朝はいつものように級外の先生が、外で消毒し、保健室では体温忘れの子ども達の対応を、勤務時間前に行っています。

先生方には、朝の貴重な時間を対応していただき感謝しています。来週からも、大変申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

８：０５～８：１５は、朝読書の時間です。愛川町の教育の重点の一つに読書があげられますが、中津小は毎日１０分の朝読書の時間を確保し、朝読書にしっかり取り組んでいます。

今日は朝から全クラスを周り、朝読書の様子を見ました。どのクラスも静かに、朝読書に取り組んでいました。朝読書が静かなので、そのまま朝の会、１時間目も心が落ちついた中で、スタートできています。

来年度も、本校は朝読書の時間を確保し力を入れていきます。本が大好きな子どもに育ってほしいです。

 

今日の給食は郷土食（神奈川県）

今日の給食は郷土食は神奈川県でした。サンマー麺は生馬麺と書き、生きの良い食材を指し、「食べると馬のように元気になるから」とも言われています。

サンマー麺は味付けが絶妙で、しゃきしゃき野菜にあんがトロッとかかっていて、とても美味しかったです。愛川町の給食は最高においしいです。

大学芋や蒸しパンも味付けや食感も良く、おいしかったです。

毎日、安心・安全でおいしい給食の提供をしてくださっている栄養士さん、調理員さんに感謝します。

 

３年生 総合的な学習 替え歌に感動

３年１組は、総合的な学習でコロナ撲滅ポスターを見やすいように作成していました。

今後グループで発表し、動画に撮り、発表会が行われる予定です。

しばらくクラスにいると、「せっかく校長先生がいるから、聞いてもらおうかぁ」と担任が話し、Lisaの炎の３－１替え歌バージョンを紹介してくれました。

詩は、クラスのみんなからのコロナ感染対策の言葉を集め、組み合わせて、作ったそうです。

代表の子どもが、オルガンを弾いてくれて、他の子ども達が、替え歌を歌ってくれました。

♩元気にいられる方法は、手洗い　うがい　マスク着用

人混み、換気をしていないところ

絶対行かない方がいいんだ

このままコロナは続くのか

コロナとともに生きていくのか

早寝早起きごはんを食べよう

これを毎日続けよう

ぼくたちはコロナに勝つ　世界をまもるために

手を取り　そしてはなした　未来のために

マスクが取れる　生活ができるんだ

あきらめないで　まだ終わらない♩

新生活様式等、しっかり現状を捉えて、今後の感染症対策や希望に満ちた生き方についても、詩の中に書かれていて、レベルの高さを感じました。

子ども達が歌い終わった後、私は感動し、子ども達に大きな拍手を送りました。

伴奏もとても上手だったので、「○○さん、すばらしい伴奏だったね！」とたくさん代表の子どもを誉めました。

「なんか３－１だけのものではもったいないね。委員会や他の活動で使えたらいいね」

と担任や子ども達に話しました。

子ども達は達成感と満足感でいっぱいのように見えました。

３年生も、順調に成長しています。

子ども達を見ていて、成長を実感できたときは、本当にうれしいものです。

子どもはもちろんすばらしいのですが、３年生の先生方の、日頃からの子ども達へのていねいな指導・支援に感謝します。

 

３年生 私の学校自慢

３年生は、「私の学校自慢」をクラスで６つだし、班で割り振り、取材を行い、班で発表し、動画に撮る授業を行っていました。

３年２組は、本番前の最終リハーサルを行っていました。リハーサルであっても、緊張感を持ちながら、班で協力し、発表の練習を頑張っていました。

３年３組は、２時間目にリハーサルを行い、５時間目が本番でした。

聞く側には、どこが良かったなどを書くプリントが渡されました。

本番がスタート。子ども達は、練習通りはっきりした声で、前を向いて堂々と発表ができました。どの班も原稿を見ないで、自分の言葉で伝えていました。聞いている子ども達も態度が立派でした。

「わたしたちの自慢はなかつマンです。なかつマンは、他の学校にはなく、中津小だけに存在するからです。始業式や終業式、運動会などに現れ、わたしたちを勇気づけ、あたたかく見守ってくれます。これからも元気なすがたをなかつマンに見てほしいです」

と一例ですが、すばらしい発表でした。

３年２組も次回が本番です。頑張ってください。

 

２年生 国語

２年生の国語は、「すてきなところをつたえよう」の授業でした。めあては、「先生にお手紙を書いて練習しよう」でした。

担任や教科の先生、拠点校指導の先生、サポーターの先生、教頭先生等、お世話になった先生の名前が子ども達からたくさんあがり、子ども達は先生方の素敵なところをメモしながら、文章にしていました。先生方へのサプライズ要素もあるようので、ウキウキしながらも一生懸命子ども達は書いていました。

私が教室に入ると、「マズイ！」という雰囲気の担任と子どもの反応もあったので、もしかして私にも・・・と思いながら、後でその手紙を見るのを楽しみにしたいと思います。

 

４年生 漢字５０問テスト

４年生は、一斉に漢字５０問テストにチャレンジしていました。集中して最後まであきらめずに、テストに向かっていました。

学校や家で一生懸命学習した成果がでるといいですね。

間違った漢字やわからなかった漢字はそのままにせずに、４年生のうちにしっかり覚えて、５年生に進級しましょう。