特別清掃班・外掃除大活躍

昨日の清掃時、特別清掃班・外掃除の子ども達が、一気に花壇のコスモスを一生懸命抜いていました。みんなのおかげで、花壇がきれいになりました。明日も、もう一回みんなで花壇の掃除を行う予定です。次はどんなお花が花壇に咲くか楽しみですね。

 

校内研全体会 ３年生発表

今日の校内研全体会は、３年生の発表でした。本校の研究主題は、「すべての児童が主体的に学ぶ授業づくり」です。

３年生は、学年の実態から、①授業の流れを固定する、②復習でパワーポイントを活用する。③まとめを自分で考える等、具体的な手だてを行いました。研究の成果としては、①前時の授業の内容を覚えている子が増えた、②説明学習に学習の説明を書ける子が増えた、③活動が速くなった、があげられました。

常日頃から３年生の授業を見ていると、担任は説明学習に力を入れ、先生がまとめを書く前に、意識的に子ども達に考えてもらい、書いてもらっています。継続的な取り組みにより、子ども達の力が付いていると感じています。

それは、毎日の家庭学習で、保護者の皆さんが、お子さんの宿題や課題に対して、ていねいに見ていただき、子ども達の説明学習の場面で、子ども達に質問をしてくださっているおかげと、感謝しています。今後とも、子ども達の学力向上には、家庭教育との連携が不可欠です。今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。

３年生の発表の後は、教務主任が、自主学習ノートの作り方の本を２冊、先生方に紹介していただきました。この本を参考にしながら、子ども達に指導していきたいと思います。我々教員は、これからも学ぶ続けます。

６年生 社会

６年生の社会は、戦国時代の学習です。私は日本史の特に戦国時代が大好きですが、織田信長軍と武田勝頼軍が戦った「長篠の戦い」に付いての学習でした。「教科書や資料集の写真を見ながら、気付いたことや感じたことを３つ以上ノートにまとめましょう」という課題が先生から出されて、子ども達は必死になって、写真を見ながら、両軍の違いを発見し、集中してノートにまとめていました。ＮＨＫの大河ドラマでは、将軍足利義昭が織田信長を引き連れて上洛した場面がありました。今後、姉川の戦いや長篠の戦いが出てくるかも知れませんね。社会の授業では、社会科担当がＩＣＴを駆使し、「全員が参加できる、わかりやすい授業」を常に行っています。次回の社会の授業も楽しみです。

 

４年生 社会

４年生の社会は、愛川町の歴史についての学習でした。小沢地区の水田について、関連のある石碑や石像の画像を撮りに担任の先生が取材に行かれたそうです。現地取材の写真は、説得力があり、子ども達は授業に引き込まれていました。私が教室に入ると、「はい、校長先生の方を向いて、『水田』を１０回言います！」と先生は言い、子ども達は一生懸命「水田」を１０回唱えていました。子ども達はプリントをしっかり書き込み、先生の問いかけにも積極的に反応していて、楽しい授業風景でした。地域のこと、愛する愛川町のことをしっかり学んでくださいね。

 

今日は食育の日 陣中鍋

今日は食育の日でした。陣中鍋といって、戦国時代、北条軍と武田軍が戦った三増合戦のときに、カボチャの入った具だくさんの鍋が振る舞われたそうです。歴史を感じながらおいしくいただきました。栄養士さん、調理員さん、いつも安全・安心でおいしい給食の提供、ありがとうございました。

 

４年生音楽 訪問指導

県央教育事務所の教育指導員の先生が来校され、４校時授業参観、５校時指導助言をしていただきました。

子ども達の今日のめあてをしっかり意識させながら、曲の雰囲気を感じ取って、音楽を完成させていました。班で役割を決め、それぞれの楽器の強弱やテンポを調整し、体を使って真剣かつ楽しそうに演奏していました。最後に、工夫したことの書き込みをし、全体に発表していましたが、「体を使って強弱をつけるように表現しました」、「１回目は普通に、２回目はテンポをゆっくりして余韻が残るように工夫しました」等、４年生でもこんなに深い学習ができるのか、とびっくりしました。子ども達はのびのびと楽しそうに授業に臨み、あっという間の１時間でした。指導助言の前に、「何も指導することがないんだけど・・・」と指導員の先生がお話をされていました。校長・教頭も授業参観をしましたが、個を見ながら全体を見る、全体を見ながら個を見る視点がすばらしい、子ども達への言葉の投げかけが適切、声のトーン、強弱も適切に使い分けながらメリハリのある、大変質の高い授業でした。

 

２年生音楽 鍵盤ハーモニカの授業がスタート

音楽の授業の約束は、「手を洗ってくる」、「フェイスシールドを持ってくる」です。この約束はこれからも続きます。今までの音楽の授業は、歌と打楽器の演奏を中心に行っていましたが、今日からは、音楽室の机にカバーを取りつけ、鍵盤ハーモニカや笛を吹く際に、飛沫が前の席に飛ばないように対策をしました。昨日、先生方で取り付けを行いました。また、唾液がすぐに拭き取れるように、専用のタオルを机の上においてありました。各ご家庭に用意していただき、感謝いたします。おかげさまで、音楽の授業でできる内容もかなり広がりました。ご協力ありがとうございます。カバーや机も消毒し、次の授業が安心安全にできるようにしています。久しぶりの鍵盤ハーモニカでしたが、先生の指示をしっかり聞いて、子ども達は一生懸命、しかも楽しそうに鍵盤ハーモニカを演奏していました。先生の授業もテンポが良くすばらしかったです。

今後も新型コロナウイルス感染防止に努めながら、教育活動を進めてまいります。