今年度初めてのかわせみ広場

　今年度初めてのかわせみ広場が、放課後に多目的室と体育館で行われました。２３人の登録がありましたが、今日は少なめの人数でした。多目的室で漢字テストの再テストのお勉強をがんばっていたり、体育館では、ソーシャルディスタンスを取りながら遊んだりして楽しそうでした。もし希望される方は、教育委員会生涯学習課にお問い合わせください。

４年生 球を磨いているね ありがとう

　昼休みに、３年生と校長室で遊んでいると、４年生の子ども達が、ほうきを持って廊下や階段の掃き掃除をしていました。すると、児童指導担当の先生が、校長室にやってきて、「校長先生、ちょっといいですか？」と言われたので、事件でもあったかと思ったら、「見てください。子ども達のそうじの様子。自主的にやっているんですよ！」と声をかけてくれました。「いやぁ。みんな偉いねぇ！ありがとう、学校のために貴重な昼休みを使ってそうじをしてくれて！」と誉めまくりました。　

　あとで、教頭先生に聞いたら、４年生は道徳で「みんなのためにできること」で高学年としての仲間入りをし、今までは先輩達にいろいろやってもらっていたけど、今度は自分たちが考えて動いていきたいと、さっそくプリントに書いたことを有言実行で実践にうつしていました。
　
　道徳の授業を通して、道徳的価値を子ども達に認識させ、自分の行動を振り返らせ、自分の生き方を考えさせた結果、子ども達の行動まで変えさせた担任の力も大きいと思いました。６年生同様、掃除を通して、自分の心の球をさらに磨いてください。４年生の有志の皆さん、ありがとうございました。
　今日の通常のお掃除の時間も、４年生は無言てきぱき清掃ができていましたよ。

５年生 学級活動

　 ５年生の学級活動は、「５年生の学校生活」について、まず子ども自身の行動を振り返り、どのように過ごしていくかを考え、その後グループで共有し、高めていました。最後に担任が、いろんな質問を子ども達にしていました。「自分で表現することが得意な人？」、「自分で表現することが苦手な人？」、「自信がないと手を挙げられない人？」、「失敗することがこわい人？」等いろんな質問しながら、子ども達の気持ちを共感しながらも、「教室では間違ってもいいんだよ。先生だってたくさん間違えてきて今があるんだよ。いっぱい失敗して成長しているのだから、心配しなくていいんだよ！」と熱く語っていました。「自分たちで決めたことは自分たちでしっかり守ろうね」と締めくくり、後で、担任が「教室は間違えるところだ」という絵本を子ども達に朗読していました。
　「懐かしいなぁ」と思いながら、その絵本を見ました。私が中学校で学級担任をしていたときに、４月の学級開きで必ずこの詩を読んでいました。
　
また、「『いじめを許さない』、『学級で答えを間違っても笑わない』　、『みんなで認め合い、助け合い、創り合う』そんなクラスを一緒に作っていこう、という話をしていたなぁ」と２０年前に担任をしていた頃を思い出しました。

　子ども達には、間違えてもいいから、失敗してもいいから、挑戦する気持ちを大切にしてほしい、自信を持って表現してほしいと思います。子ども達にそういう力を、全職員で付けさせていきたいと思います。

６年生 音楽

　６年生の音楽は、ミッキーマウスの音楽に合わせて演奏していました。前時は、楽器決めやリズム１か２の役割分担をきめ、動画に合わせて手で練習をしました。今日は、実際に音楽室で班になり、楽器を使って演奏しました。班で協力し合いながら、もっと上手になるにはどうしたらよいかを、真剣に話し合っていました。先生からは、「強弱も付けられるようになるとさらによい合奏になるね」と助言していました。最後に一回合わせて授業が終わりました。今は、音楽の授業でリコーダーができませんが、地域の方から寄付していただいたフェイスシールドをつけ、打楽器の演奏ができるようになり、授業の幅が広がっています。改めて、地域の方に感謝いたします。

２年生 図工

　２年生の図工は、「くっつきマスコット」を完成させました。なかなかの出来栄えです。この時間は、鑑賞の時間で、友だちの作品の工夫されているところやいいところなどを見つけ、プリントにまとめていました。とてもがんばりましたね。

３年生 算数

　３年生の算数は、「長さを調べよう」の単元で、学校の中にあるいろんな長さをメジャーを使って測っていました。ただ測るだけではなく、測る前にその長さを予想しながら、正確に測っていました。興味関心を持った場所に行き、みんなで協力しながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

保健室より

新型コロナウイルス感染や熱中症にならないように、保健室前の廊下に掲示物が飾られています。生活のリズムを整えることが大切ですね。とても工夫されているので、皆さん見てくださいね。