２月１８日(火）のかぜひきの状況

２月１８日(火)のかぜの状況です。

昨日から急にインフルエンザが増えた
６年１組が明日１９日から２１日（金）まで学級閉鎖となりました。

※在籍３０名中欠席８名(インフルエンザ４名・かぜひき３名・その他１名)

本日は、通常通り授業を行った後帰宅します。

これに伴い、明日１９日(水)に予定しておりました、感謝の会は延期となりました。

ご承知おきください。

２年生音楽(鍵盤ハーモニカ)

２年生は、音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの指づかいの学習です。

先生が誰もがわかりやすくなるように、軍手に番号を付けてていねいに指導しています。

全ての子どもたちにわかりやすく指導する授業スタイルを

ユニバーサルデザインの授業

と言います。

ポイントは、

見やすく

できるだけ簡単に

そして、

お友達と関わる

ことです。

中津小は、このようにユニバーサルデザインの授業を日頃から心がけています。

１年生国語

１年生の教室では、「これはなんでしょう？」という国語の学習が行われていました。

答えを先に考えて、その答えを導き出すヒントを考える学習です。

そのために、近くのお友達と「ああでもねえ。こうでもねえ。」と自分で考えながら、議論を交わしています。

ここが、新しい学習指導要領でポイントとなっているところです。

ただ、先生の話をじっと聞いているだけの学習形態ではないのです。

授業改善(対話的な学習)は、こういった所から進んでいきます。

６年生 コサージュ作り

６年生の教室では、卒業式の日に胸に付けるコサージュを作っていました。

私の経験では、今まではみんな同じものを作っていたケースが多かったのですが、

今年の６年生のコサージュは、個性豊かなオンリーワンの作品です。

卒業式まで約１ヶ月です。

今一番心の中にあるのは、周りの人への感謝でしょうか？

中学校への希望でしょうか？

明後日は、６年生の授業参観です。

保護者の皆さん、どうぞお楽しみに！

国際福祉委員会によるボッチャ体験教室

ボッチャとは、ジャックボールと呼ばれる白いボールに、赤、青のそれぞれ６球のボールをいかに近づけるかという障がい者に考案されたスポーツです。

１９８４年からパラリンピックの正式競技として行われています。

中津小の子ども達も、国際福祉委員会(ビブスを付けた子)の説明を受けて、楽しそうに試合をしていました。

カーリング同様、頭を使った戦略や作戦が必要な楽しそうなスポーツでした。

愛川町のホームページでも紹介されています。

https://www.town.aikawa.kanagawa.jp/photo_news/news/1581638960274.html

【給食】バレンタインデー

今日の給食の献立は

　ビビンバ　牛乳　トックスープ　デザート（チョコプリン）　です。



バレンタインデーということで、登場しているスープには
「ハートのなると」と「ハートのにんじん」が入っています。
にんじんは、調理員さんが一つひとつ手間をかけ、型抜きをしてくれました。

給食はいつも、調理員さんの愛情がたっぷりです。

オリパラ教育 ３年生

今年、７月に開幕する「東京２０２０」に向け、全国各地で「オリンピック・パラリンピック教育」が推進されています。

「オリンピック・パラリンピック教育」とは、大別して、

①「オリンピック・パラリンピックそのものについての学び」

②「オリンピック・パラリンピックを通じた学び」

から構成されます。

今日の３年生の授業では、「福祉」という観点から、パラリンピックのいろいろな種目を動画で見せながら、子ども達に興味を持たせていました。

今日の昼休みには、国際福祉委員会主催の「ボッチャ教室」も行われます。

その様子は、この後のゆりの木ブログでお伝えします。