夏休み中の学校 13

先生たちは、いつも理想の授業を目指しています。

この夏休みは中津小の先生たちにとっても、とても大切な時間です。自分の授業や子どもたちの学習の様子を振り返って、もっと分かりやすく、もっと楽しい授業ができないかを模索する時間でもあります。

教室を覗くと自作の教材を作って、先生同士で模擬授業をする様子が見られました。

2学期の授業に活かせるものが見つかったのではないでしょうか。

夏休み中の学校 12

台風が接近しています。

予報によると、今日の夜から明日の朝にかけて台風が最も接近するとのことです。

学校でも、風に飛ばされてしまいそうなものを校内に入れたり、花のプランターなども側に寄せたりと、備えをしているところです。

各ご家庭におかれましても、お子さんに不要不急の外出を控えたり、川のそばに近寄らないなどのご指導をお願いいたします。

夏休み中の学校 11

今日も多くの先生が研修会に参加しています。

学校にいる先生たちも教材の用意など2学期の準備を着々と進めています。

職員室の片隅でビニール傘を広げて作業をする先生がいました。

この先生はいったい何を作っているのでしょう？

真剣な表情からは、決して遊んでいるようには見えません。

完成したら、ゆりの木ブログでも紹介してもらいましょう。

楽しみですね。

夏休み中の学校 １０

早いもので夏休みも３週目に入りました。

今日は、愛川町立小中学校の特別支援級の先生方が集まり会議をしています。

ところで、保護者の皆さんは「インクルーシブ教育」という言葉をご存じでしょうか？

神奈川県では、共生社会の実現に向けて、

すべての子どもたちができるだけ同じ場で共に学び共に育つ

インクルーシブ教育を推進しています。

神奈川県教育委員会では写真のようなリーフレットを作成しています。

「多文化共生」「インクルーシブ教育」は新学習指導要領のキーワードでもあります。

もちろん中津小はこのことを強く意識している学校です。

元気な枝豆

厳しい暑さの中で、学校の畑にたくましく実った枝豆に生命力を感じます。

夏休み中の学校 ８

今日は県央地区の小学校教育課程の研究会でした。

各教科の担当者がそれぞれの教科の研究会に参加しました。

その中でも、理科部会の提案者は愛川町を代表して本校の教員が行いました。

新学習指導要領の内容を踏まえたわかりやすい実践発表でした。

新学習指導要領の中核はズバリ「授業改善」です。

本校も算数を中心に「主体的・対話的で深い学び」を目指し、２学期からさらに上を目指して、授業力向上を図って行きます。

夏休み中の学校 7

汚れていた校門も



きれいになりました。


今日も先生達はそれぞれ、研修に出かけたり、理科室の整理をしたり、算数の教材を整備したりしています。

先生方やお客様が使う玄関、そして学校の顔である校門も、高圧洗浄機を使ってきれいにしました。